独立学院教师稳定吗(独立学院教师职业倦怠的影响探析)
第一部分：国外学者对对，工作倦怠概念的形成做了大量深入的研究，并总结了大量相关文献。 在这方面，国外学者不仅做出了早期的贡献，而且也做出了杰出的贡献。工作倦怠理论的形成主要体现在三个方面：临床、社会心理学和组织观点。其中，临床研究的代表物弗登伯格，指出，工作倦怠是一个人为满足个人或社会的一些不切实际的期望而过度努力的结果。
有关职业倦怠的个人因素方面(试论个体因素对幼儿教师职业倦怠的影响及其自我干预)
论文关键词：幼儿教师职业倦怠，个体因素，自我干预，论文摘要：幼儿教师因其独特的工作内容和工作对而成为职业倦怠的高危人群。在相似或相同的工作环境和条件下，幼儿教师为什么会有不同的职业经历？摘要：本文从个体背景因素、人格特征和职业态度三个维度探讨了个人因素对对幼儿教师职业倦怠的影响，并根据对的经验给出了幼儿教师的自我干预策略。职业倦怠主要出现
如何认识教师职业倦怠的成因(高校教师职业倦怠现状、成因及对策研究)
随着社会科学技术的飞速发展，计算机网络的普及和应用，知识更新的加快，对，高校教师不仅要面对日益复杂的教育教学任务，还要完成日益繁重的科研任务。高校教师由于不能及时有效地缓解工作压力，放松紧张的神经，会遭受对自身工作带来的身心疲劳和挫折，导致工作倦怠。早在1983年，美国教师协会在教师职业倦怠研究中就指出，教师是职业倦怠的高发群体，37.5
毕业论文范文模板(毕业论文范文5000模板)
《中小学教师职业倦怠心理成因与以惠安县中小学教师为例》 本文是一篇针对惠安县中小学教师的与职业倦怠及其成因相关的范文。 黄，福建惠安克山中学(362100) 吴彦忠 [[摘要]针对惠安县中小学教师职业倦怠的现状，组织19名幼儿园、小学、初中和高中教师组成了一个具有城乡不同学科、不同性别教师成员特点的
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