三年级才学自然拼读晚不晚(巧借自然拼读法，优化小学英语教学)

首先，字母和音标学会生活，并扫除英语单词的记忆 英语的传统教学采用语音拼写法，学生们注重拼写和拼写单词。学生很难真正掌握英语单词，因为他们不能结合情景来学习单词。在学习过程中，学生会用课本大声朗读单词以记住单词的发音，多次写单词以记住单词的拼写，甚至用汉语拼音标注单词的发音。学生的学习效果不是长期和持久的。自然拼写法更符合英语，