微课在课堂教学中的作用(微课 课堂教学 论文)
《微课在高职数学建模课堂教学中的应用和实践》 本文是关于课堂教学、数学建模、课堂教学和高职教育的范文。 [摘要]微课是高职院校数学建模教学中不可或缺的应用模式。这对高职院校数学建模教学模式的改革具有重要意义。从高职院校数学建模教学出发,结合教学实践,构建了基于微课的“翻转课堂”教学模式,并对其实施效果进行了初步验证。微
《微课在高职数学建模课堂教学中的应用和实践》 本文是关于课堂教学、数学建模、课堂教学和高职教育的范文。 [摘要]微课是高职院校数学建模教学中不可或缺的应用模式。这对高职院校数学建模教学模式的改革具有重要意义。从高职院校数学建模教学出发,结合教学实践,构建了基于微课的“翻转课堂”教学模式,并对其实施效果进行了初步验证。微
《以情景模拟对接岗位技能,激活文秘专业课堂》 本文是关于如何撰写秘书专业的硕士论文模式和秘书专业的相关学术论文,秘书专业的岗位技能和课堂。 [摘要]应用型秘书人才要求秘书具备较强的专业岗位技能。对于实际的秘书课程,引入情景模拟教学模式可以实现“理论与实践相结合”的教学理念,激发学生的积极性和参与性,同时激活秘书专业的课
《培智高年级数学课堂的有效教学策略》 本文是数学专业年级毕业论文、有效教学策略和课堂数学论文的一个实例。 对于弱智教学来说,教学策略的实施对保证教学效果至关重要。小学高年级数学课的教学尤其如此。与小学语文课程相比,教师在小学数学教学中发挥着越来越重要的作用。特别是,许多学生的数学水平很低,他们各方面的能力相对较差。因此
1.长期以来,由于多年根深蒂固的传统语言教学方法,高中英语阅读教学在很大程度上已经脱离了“培养阅读能力”的主要任务,而成为逐句翻译和繁琐的语法分析专门为考试而设计的。目前的现状是:阅读课过于注重语法和词汇知识的讲解,忽视了学生实际语言能力的培养。强调教师的指导,忽视学生的主体性和人文精神的培养。结果,不仅课堂提问的推广在阅读教学中被忽视了
开题报告是指科学研究课题的书面说明材料。以下是一份针对每个人分享的关于个人话题的样本报告小编。 老师的个人话题开场白报告第1篇: 1.主题背景: 在新形势下,建立学习型社会是时代的必然趋势。终身学习和合作创新是人们发展和完善自我的必然要求。课程改革促进了小学数学教学的发展,但也受到经济条件的制约。清远英德市是
开题报告是指科学研究课题的书面说明材料。这是一种新的应用写作风格。这种写作风格是随着现代科学研究活动计划的加强和科学研究课题程序管理的需要而产生的。下面是一篇关于小学高年级数学生活化课堂教学的开放报告论文的范文,供大家参考。 1.主题名称: 基于多元智能理论构建小学高中数学生活化课堂教学模式的实践研究 2.研
初中数学合作学习模式探究(一)——开放报告: 首先,本课题的意义和价值: 理论意义:国家课程改革的基本理念是以关注学生发展、关注学生需求、改变学生学习方式为立足点,强调课堂教学应与学生生活相联系,强调学生应充分利用自身的经验潜能进行建设性学习。同时,《初中数学新课程标准》突出了数学教育的基础性、普遍性和发展性,使所有学
项目《小学数学课堂教学中有效练习研究》于2010年10月提交河南教育学院审批。经河南教育学院评审,该项目于2010年被批准列为河南教育学院教育研究重点项目。这项研究正在进行中。 一、课题研究的理论价值和实践价值 这个课题的理论价值: 课堂练习是小学数学教学的重要组成部分。学生在实践中运用他们所学的知识来测试他
开篇报告中包含的论文大纲可以是宽泛的,并且是研究思路的基本框架。下面是一篇关于小学数学人人研究课题的报告分享。欢迎向它学习! 题目:小学数学课堂教学有效性研究 一、选题背景和需要解决的主要问题 课堂教学是一个受多种因素制约和影响的复杂系统。毫无疑问,课堂教学的有效性,即课堂教学的效率,是课堂教学的永恒追求。随
开题报告是指科学研究课题的书面说明材料。让我们来看看下面的小科学主题的开场报告的示范文本。欢迎阅读! 范文,科学主题开题报告 开幕活动简介(时间、地点、评审专家、参会人员等)) 时间:20XX年8月10日上午9:00地点:XXX中学会议室参会人员:XXX校长、XXX副校长、XXX院长、XXX中学语文教研室教师