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《课程标准转换下湘版小学科学教科书的评估修订》 本文是与小学相关的科学论文的样本文本，课程标准与评估修订研究的样本文本，以及与教科书相关的论文的样本文本。 摘要:2017年新一版小学科学课程标准颁布后，科学教科书的研发和修订成为一个亟待解决的重要问题。为了顺利实现从旧教材向新教材的过渡，本文根据新课程标准客观评价了湖南