英语阅读教学理论(开放性英语阅读教学的探究)

一，英语阅读教学的现状 为了完成教学任务和参加对考试，英语教师采用了多种强化训练模式，使学生处于被动的阅读状态。缺点突出如下：(1)重视程度不够。一些教师强调讲解词汇和语法，突破知识点，忽视了对学生阅读能力的培养和训练；(2)阅读的题材狭窄。由于缺乏语言环境，大多数学生阅读课本、试卷和复习材料。这些阅读内容大多局限于教材，时代氛