阅读教学的三个层次(运用背景资料，让阅读教学更有效)

首先，课前热身，渲染气氛 教师应立足大局，从一堂课或一篇课文的整体教学入手，努力挖掘背景信息的潜在价值，使其发挥最大作用；或者根据全班的教学需要，一次性出示几份相关的背景材料，让他们观察整篇文章，并引导全文的教与学；或者通过对对文本的学习和思考，起到“预热”的作用，并从不同角度加以运用.当老师教《别董大》时，他要求学生在预习时收

一生难得一知己的句子，如何回应知我者谓我心忧

来自盛唐诗人高适《别董大》 一个 白色曲，北风吹雁雪。 最大的丈夫是穷人，谁愿意，今天见面可以不付酒钱。 第二点是 六年前，我离开洛，京已经十多年了。 丈夫的贫穷和吝啬是不够的。今天见到日时，他没钱喝酒。 增值 在唐代的临别诗中，那些缠绵悱恻的作品是感人的，但

王昌龄王之涣高适的故事，高适的故事小说

唐代著名边塞诗人高适和高适生于706年，卒于765年。“达夫”一词源于唐代渤海饶安(今夜珠高村， 盐山县)。高适熟悉军事生活，他的边塞诗反映了边塞形势和士兵的苦难。《燕歌行》是他的代表作。他享有与岑参相同的声誉，被统称为“高岑”。他的诗歌风格大体相似。高适写了《高常侍集》。 高适早年贫穷，思想开放，不拘小节。20岁时，高适去长安

高适的送别诗有哪些，高适写的送别诗

唐代最著名的边塞诗人是高适和岑参，他们享有同样的声誉，后来被称为“高岑”。高适50岁开始诗歌创作。他的诗歌风格更现实，而不是浪漫。在描写边塞的战斗生活时，他着重表现了战斗的激烈和艰苦以及他对士兵的同情。他擅长七言唱法，豪放、浑厚、有力。他的主要作品有《塞上行》、《蓟中行》、《燕歌行》等。迄今为止，高适诗歌中大约有250首流传下来。其中有6

地白风色寒雪花大如手赏析，白居易喜爱夏天的诗句

黄云：天空中的乌云在太阳下是暗黄色的，所以它们被称为黄云。白天，太阳很暗。 谁：谁？小君：你，我是董大。 鸟的翅膀。飘飖：飘飘欲仙。六剑飘飖，比喻四处奔波没有结果。 京洛：长安和洛阳 担心：担心 [创作背景] 公元747年春(天宝，六年)，吏部尚书闫芳被驱逐出朝鲜，一位客人董庭兰，也离开了长安。今年冬天，高适在绥阳的高适学会写

高适写的送别诗，高适的送别诗有哪些

唐代最著名的边塞诗人是高适和岑参，他们享有同样的声誉，后来被称为“高岑”。高适50岁开始诗歌创作。他的诗歌风格更现实，而不是浪漫。在描写边塞的战斗生活时，他着重表现了战斗的激烈和艰苦以及他对士兵的同情。他擅长七言唱法，豪放、浑厚、有力。他的主要作品有《塞上行》、《蓟中行》、《燕歌行》等。迄今为止，高适诗歌中大约有250首流传下来。其中有6

一生难得一知己的句子，莫问前程事飒然沙上蓬意思

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黄河在哪，黄河台

来自唐代诗人李白《古风五十九首之一》 羽族，禀万化和小大各有自己的理由。 周和周有什么不对？六磊颜不挥手。 愿所有的鸟都飞到黄河 飞行员不会关心我，叹息将安全返回？ 增值 李白《古风》组有59首诗，这是第57首。这首诗被认为是对李白，受永王和李璘牵的朋友在同年被尊崇后不愿向朝廷介

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高适的故事100字，王昌龄王之涣高适的故事

唐代著名边塞诗人高适和高适生于706年，卒于765年。“达夫”一词源于唐代渤海饶安(今夜珠高村， 盐山县)。高适熟悉军事生活，他的边塞诗反映了边塞形势和士兵的苦难。《燕歌行》是他的代表作。他享有与岑参相同的声誉，被统称为“高岑”。他的诗歌风格大体相似。高适写了《高常侍集》。 高适早年贫穷，思想开放，不拘小节。20岁时，高适去长安