(基于AHP和DELPHI的创新型专业实习评价)
一,地理信息系统创新实践模式 创新型GIS实践模式旨在培养满足市场需求的各级GIS专业人才,以本科专业实践为平台,以学生为GIS行业生产者,参与生产过程,完成生产过程中的专业实践任务。注重在实践中培养学生的自主创新意识,提高学生的实践能力和自主研发能力,实现专业实践、毕业论文和就业分配“三位一体、相互促进”的培养目标。1.实施模
一,地理信息系统创新实践模式 创新型GIS实践模式旨在培养满足市场需求的各级GIS专业人才,以本科专业实践为平台,以学生为GIS行业生产者,参与生产过程,完成生产过程中的专业实践任务。注重在实践中培养学生的自主创新意识,提高学生的实践能力和自主研发能力,实现专业实践、毕业论文和就业分配“三位一体、相互促进”的培养目标。1.实施模
层次分析法法把复杂的问题分解成几个层次和几个要素,并把它们成对地在同一层次的要素之间进行比较,从而构成一个判断矩阵。在求解判断矩阵的特征向量并通过一致性检验后,确定对,某一等级某一因素的相对对重要度排序和总体排序,并通过各等级得到的权重指标为决策提供依据。私人资本投资交通基础设施所面临的风险可以根据层次分析法法来确定 在民间资本