抖音正式启动集成集合函数构建系统的创建和学习框架
抖音“项伯教师”页面“项伯教师”账号运营,四川广元中学化学教师向薄熙来指出,抖音“系统化”的引入实现了创作者和受众的双向“系统化”。一方面,“系统化”功能使创作者能够根据不同的主题系统地创建和整理内容;另一方面,依靠创作者建立的内容框架,学习者(受众)可以系统地获取知识和信息。
在未来,通过短视频,我们还可以系统地创建内容和学习知识。继面向知识创造者的第一批编辑器权限开通后,抖音最近正式启动了集合功能,该功能对所有类别的创造者开放,方便用户快速、持续地观看集合中的短视频内容,并利用碎片化时间系统地获取信息和学习知识。
早些时候,在“DOU知道计划”2.0的发布仪式上,抖音宣布权限的第一次试验将优先向知识内容创作者开放。目前,该功能已经正式启动,支持抖音电脑端的创建和应用端的查看。作者可以根据主题对之前发布的短视频进行分类和集成,将其添加到不同的收藏页面,或者直接在相关主题收藏中发布新内容。收集页面的入口位于创建者的个人主页上。用户可以系统地、连续地直接查看感兴趣的收藏页面进入的所有内容。或者收集这些收藏以便以后快速搜索和查看。
到目前为止,包括“向博老师”、“葛勇超级数学”和“大开眼界”在内的知识创造者已经陆续创建了一个收藏页面。其中,由“项伯老师”创作的——页“美白化学”和“放屁化学”播放量分别超过1200万和2000万。
抖音“项伯教师”页面
“项伯教师”账号运营,四川广元中学化学教师向薄熙来指出,抖音“系统化”的引入实现了创作者和受众的双向“系统化”。一方面,“系统化”功能使创作者能够根据不同的主题系统地创建和整理内容;另一方面,依靠创作者建立的内容框架,学习者(受众)可以系统地获取知识和信息。“我根据主题和知识的内在逻辑编辑收藏的内容,如‘美白中的化学’,主要与皮肤护理和健康有关。这样,我的粉丝们就可以通过这个收藏在零碎的业余时间里实现系统的化学学习。”
抖音分别在今年3月和9月推出了“斗智计划”的操作1.0和2.0,吸引权威机构和科研人员通过抖音推动科普工作,推出“知识创造者全方位服务计划”,鼓励创造者通过短视频传播知识内容。截至2019年8月底,抖音拥有54,000多名知识创造者和10,000多名粉丝,发布了1,280多万个知识类别短视频,总计播放量超过1,339亿。抖音产品经理表示,在未来,抖音将为基于知识的内容规划更多的产品功能,不断改善创建和查看体验,使创建者和用户能够在抖音平台上获得更多。