某中学学生军训沿着笔直的，宣化镇中初级中学学生军训图片

在教育局领导的关心和支持下，在素质教育中心的支持和帮助下，我校119名初中生于4月x日至4月x日在素质教育基地进行了军训，重点是校园文明建设和加强学校纪律的转变。经过5天的培训，计划顺利完成，取得了显著成效。

一.主要方法：

1.领导重视并精心策划。教育局和素质教育基地的领导非常重视二年级学生的轮岗。军训前，素质教育基地领导专门负责军训的生活、物资保障和安全工作，多次与学校领导沟通，认真研究军训中的相关问题。该中学的主要领导到现场视察，这表明各级领导非常重视和关心整个军事训练。

2、严格要求，科学培训。

素质教育基地坚持“严格要求，严格训练”，确保军事训练的严肃性。同时，注重科学教学，变被动为主动。从学生思想教育入手，针对当代中学生“娇娇”、“娇娇”相对较重，“个性”较强的特点，采取严格训练与学生实际相结合的方式，通过科学管理，强调育人的根本目的，使学生能以饱满的热情投身于军事训练。在训练场，在烈日和高温下，一站要持续几个小时，有些人在脚肿的时候还坚持训练。一些学生中暑休克，仍然坚持给老师和学生带茶水到训练场。许多教练在训练中失声，留在了前线。感冒和发烧的教练也坚持进行疾病训练。从教官那里，学生们学到了军人勤恳的优良传统，无怨无悔的工作作风，无私奉献的高尚品质，以及平时部队艰苦奋斗、顽强拼搏的精神。短暂的军训使学生和参赛官兵形成了深厚的友谊。军训结束时，学生和教官不情愿地互赠纪念品，并要求教官签名留念。这一幕非常感人。

3.精心教导，加强修养。

在军事训练中，素质教育基地的教官负责任，管理大胆。从早上起床到晚上关灯；从训练场的每一个动作练习到室内卫生的巩固；从日常生活到课外体育活动，教师和班主任都在努力工作。教官带头训练，吃苦耐劳，姿势正确，仪容整洁。他们要求学生先做。在训练间隙，他们深入每个宿舍，帮助组织内部事务，并澄清室内陈设的秩序。他们还利用休息时间检查宿舍的内部健康状况。渐渐地，他们要求学生服从命令，服从命令，积极合作。他们在军事训练、行政管理、内部健康、安全和稳定方面取得了显著成绩。

4.紧密匹配房屋以确保适当的安全。在训练过程中，素质教育中心、班主任和辅导员相互尊重、相互协调，在工作中积极配合、相互支持，确保军事训练的顺利进行。

二、工作成果：

1.深化国防教育，强化国防观念。在军训期间，教官们的言行和努力灌输了军队的光荣传统和军事常识。学生们亲身体验了军队的生活，接受了军队的熏陶，熟悉了军队的建设，培养了军人的作风，潜移默化地建立了对人民军队的热爱。国防建设思想和支持参与国防建设的理念不断增强。

2.学生们已经掌握了队列运动，培养了组织纪律。队列训练是这支军队最重要的部分

3.学生磨练意志，增强体质。每个人都发扬了“流血、流汗、不流泪、脱皮、不掉队”的团队精神。面对困难，一个人可以忍受，专心学习，勤奋练习。许多人的腿和腰都累了。

我失声甚至晕倒，但我没有抱怨，没有喊累，也没有后悔。我继续坚持下去。通过队列训练，既练习“形”又练习“神”，既练习技能又练习身体。身体更强壮，意志更坚强。

通过这种轮换练习，初二学生的纪律和家务在返校后发生了很大的变化。尤其令人欣慰的是，孩子们知道如何珍惜他们的朋友和自己。感谢素质教育基地领导和辅导员的辛勤工作。