短片救命的微笑，关于微笑可以救命的故事
学生们一个接一个举起他们的小手，争着回答。在场的老师们一片哗然。幸运的是，我脸上的笑容保持了这种尴尬的局面。"学生们几乎同意了。那个班的学生表现非常好，积极而勇敢。在那次质量等级竞赛中，我获得了全市第一名。同样，对我来说，老师的微笑更重要。中小学写作指导、写作材料、优秀作文和获奖活动。
这是一个在城市举行的“作文质量课”比赛。我所说的是：根据人物的外貌、表情、语言和动作，表现人物的心理活动。这是借课上课。
问候完我的同学后，我开始讲课。当时，我问了这样一个问题：你今天从老师的脸上看到了什么？学生们一个接一个举起他们的小手，争着回答。与以前的老师相比，我心里非常高兴有这样的课堂气氛。
“我看见老师的脸是如此的白！”
“我看见老师的眼睛很小！”
"我看见老师的嘴很小，牙齿很白！"
……
在场的老师们一片哗然。我的脸涨得通红。孩子们的回答真让我吃惊。事实上，我想要的答案很简单：“从老师的脸上我们可以看出你很开心！”但是现在我同学的回答让我不知所措。此刻，参加讲座的老师和评委都在盯着我。我的大脑几乎是空的。
也许同学们天真的热情感染了我。幸运的是，我脸上的笑容保持了这种尴尬的局面。只听见一个孩子脱口而出：
“看！老师笑得脸红了！”
然后我说，“是的！老师笑得脸红了！你知道为什么吗？”
“快乐！”
“对不起！”
“哈哈！学生们说得很好！老师今天真的很高兴，被同学们表扬是害羞的！你是如何发现老师内心的快乐的？”
"从你脸上的笑容我可以看出来！"学生们几乎同意了。
“观察真仔细！老师的想法心里是在他的脸上发现的。太棒了！”哇！终于回到作文上来了！
就这样，我的作文课继续进行。那个班的学生表现非常好，积极而勇敢。口头表达比一个更精彩。也许是因为刚才的事件，我和我的同学之间的距离缩短了，使我们的班级如此生动，和谐和美丽。在那次质量等级竞赛中，我获得了全市第一名。
后来，我对教学做了深刻的反思：在课堂提问的设置上，要充分依据孩子的年龄特点，不要问模糊的问题。当然，最重要的是保护孩子们的好思想，让教室像一个温暖的春风，充满温暖和欢乐。同样，对我来说，老师的微笑更重要。
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黑曼巴 