苦乐交融的日子作文，什么样的初三生活半命题作文

当我被提升到三年级时，我在一年级和二年级都不再感到轻松，我也没有为期末考试冲刺，我也没有任何理由“只要我还有一个学期要学习，就暂时懒惰”。三年级真的是这样来的，我们怀着极其复杂的心情欢迎它。是兴奋吗？是期待吗？担心吗？紧张吗？

大量的练习，大量的作业，大量的学习。不断挤压我。即使呼吸是如此之快，然后，闭上眼睛，深呼吸，然后继续思考这道数学题的答案。当我终于可以躺在床上盖上被子的时候，我的嘴巴仍然在背诵政治和中文。

也正因为如此，从努力工作中获得更多才是“幸福”。面对数学问题和没完没了的中文文章，我头疼。但是我可以从中找到不同的快乐。

我最近学到了关于梁启超《敬业与乐业》的一课。这篇文章很长，很难理解。自然，我忍不住感到难受。当老师讲课时，他不可避免地会加快分析课文的速度。一旦我分心，哪怕是一秒钟，我也不会听到老师说的很多话。在课堂上，一个人不仅要忘记注意力集中带来的疲劳和长时间的无聊。也许在一堂课之后，我真的不太明白。我仍然需要自己去理解它。真正的困难在于在没有任何人帮助的情况下学习。然而，每次下课后我放弃休息时间去学习，我都要经过一些思想斗争，最后继续学习。完成这个学习任务后，心里不禁感到一种成就感，这是一种“不同的快乐”。

不仅是中国人，英语人也有同感。每当我们学习一个单词和一篇课文时，我们不可避免地会有不同的快乐。

这是我人生中痛苦和快乐交织的第三年。就像梁启超《敬业与乐业》的原则一样，我有我的“事业”，我已经实现了“职业奉献”。不知不觉中，“职业奉献”伴随着“快乐工作”。拥有这样的“不同的快乐”会让我未来的学习更有活力！