我的对手是自己作文,我的对手我的朋友作文
考试前,老师规定丢失的药应该给对手买一份,中国品社应该给对手买两份。考试前,我很自信,总是注意对手的表情。当我去考场时,我想:我必须让她给我买两份。考试结束后的第二天,品社试卷被分发出去了。老师倒着报告,“王艺婷43.张晨晓47……””我一听,就被蒙住了眼睛。我知道我在品社这个话题上输给了她。
在这次考试中,中国人和品社的对手一样。考试前,老师规定丢失的药应该给对手买一份,中国品社应该给对手买两份。
考试前,我很自信,总是注意对手的表情。当我去考场时,我想:我必须让她给我买两份。哼!
考试结束后的第二天,品社试卷被分发出去了。老师倒着报告,“王艺婷43.张晨晓47……””我一听,就被蒙住了眼睛。我知道我在品社这个话题上输给了她。她笑着对我说:“明天给我拿一份来。“但是我没有买。我想:如果我通过了她的中文考试,我就不用买了。然而,第二天,结果出来了。为什么结果不能朝着我想的方向发展?如你所料,我没有通过对手的考试。我不仅没有通过对手的考试,而且成绩也很差。我考试只得了79分,啊!运气不好!
通过这次事件,我不会再低估我的对手了,因为如果我低估了他或她的能力,让他或她精神瘫痪,结果不一定是他或她输了,而是你输了。
你的书房里一定有很多反对者,对吗?我也是。他叫杨楚,个子不高,留着平头。
上学期我们都搬到了草桥小学,结果是相当的。
我记得那是我在草桥小学的第一次考试。我一直对考试漠不关心。但是这一次我试着用心回答这个问题,我害怕我得不到高分。当试卷分发时,我发现我因为一个小错误得了99.5分,杨楚也和我一样因为一个错误得了99.5分。从那以后,我们的“竞争事业”开始了。我也理解了“压力造就力量”的真正含义。我们的成就正在逐步上升。
但他也是我的好朋友。
在音乐课上,老师让我们班选出歌唱比赛的主唱。我主动举起了手。“李金泽”老师叫我。“加油金泽!”有人鼓励我。我看见是杨楚。停了一会儿,我开始唱:“五星红旗在风中飘扬,胜利唱得多响啊……”“住手,你的语气不对。”虽然我没有被选中去领导歌唱比赛,但我仍然非常感谢他。
你现在明白我们是对手还是朋友了吗?