珍爱生命手抄报简单又漂亮，珍爱生命共抗疫情感悟

在教官的命令下，我们尽快穿上军装，戴上军帽。整个班级看起来焕然一新，学生们立刻精神焕发。两天前，我们都在做促进友谊的训练。直到第三天，教练说，今天是最重要的一天，我们将举行一个项目。老师的表情很严肃，我们尤其严肃。

这个项目被称为“生命选择——洪水战争”。老师用他严肃而严肃的声音讲述了这个故事。在一个雷雨交加的夜晚，在一座偏僻的小竹楼里，熟睡的孩子们做了进入个美梦。就在这时，大坝决堤了，洪水像一头迅猛的野兽，肆无忌惮地向他袭来。突然，一声大吼惊醒了熟睡的孩子。洪水已经逼近了小竹楼，房子被淹没了。当一个安静而稳重的男孩冲过来抓住那个要开门逃跑的男孩时，每个人都非常惊慌：“你想去哪里？外面有这么多水，你现在出去会被冲走的。”房间立刻安静了下来，每个人都用惊恐的眼神看着这个男孩，希望他能想出一个好主意。事实上，这个孩子心里不能确定，但他不能失去信心，因为全班的孩子都在等着他想出一个好办法来拯救他们。一个在课堂上总是东张西望的孩子又开始东张西望，但这次不同了。他喊道，“看！有沙袋！”那个沉着的男孩坚决地命令扛沙袋。

这时，老师让我们选择一男一女。贾聪锐和罗旋坚定地站了起来。他们扛着沉重的沙袋，气喘吁吁地跑来跑去，看着自己通红的脸。我们感到有点难过。指导员低声说：“虽然他们带来的沙袋延缓了洪水，但为了集体的利益，他们被洪水冲走了。指导员走过去，一本正经地脱下帽子，低下了头，我们忍不住哭了。刚才他说，“因为我们是兄弟，我愿意为班级付钱！“这句话就像一块重达一千磅的石头压在我们的心上。洪水仍在泛滥。每个人都在继续想办法。在屋顶上，因为这是最后一个被洪水冲走的地方，但是屋顶上没有容纳这么多人的空间！这也意味着一些人必须留下来，献出他们的生命来拯救他们的同伴。此时，我选择留下来，勇敢地举起手，但我没有被选中。另一半人献出了生命，他们被无情的洪水卷走了。这时，一艘救生橡皮艇出现了。每个人都喜出望外，但是当皮艇来的时候，每个人都呆住了，因为皮艇只能容纳五个人，这意味着一个班里只有五个人能活下来。每个人都沉默不语，老师给了我们每人三根“生命棒”，可以留给自己，也可以留给别人。我郑重地给了朱瑞龙三根生命棒，并对他说：“我们是兄弟”。最后，我们把生命的希望留给了五个获救的人。

游戏结束时，每个人都还沉浸在故事中，低声抽泣着。在关键时刻，我自豪地把“生命之棒”留给了我的同学。这个军训项目不仅增进了我们班的友谊，也教会了我们团结和珍惜。它将在我的生活中留下最深刻的记忆，并与我一起成长.