自主课堂，什么什么也是课堂

周日，赵先生带来了两个杯子、一个盆子、一叠纸和一大瓶矿泉水。这让我迷惑不解。一些学生说我们应该喝酒，一些说我们应该玩纸，一些说我们应该喝松子。最后，喧闹的讨论逐渐消失了。然而，赵先生仍然说服了关子，并说，“学生们，猜猜我们在这门课上要做什么？学生们一个个用呆滞的目光看着赵先生。赵老师告诉我们，这个班将要表演一个魔术。赵先生先拿出一个杯子，然后倒了半杯水，然后拿出一张纸盖住杯子，用纸的一面放在他的手掌上，问道，“你想把这只手拿开吗？"

学生们，点点头和赵，在松开手后仍然表现出镇定。然后，赵用与上次相同的水量进行了另一项实验。这一次，杯子满了。松开手后，赵茫然地看着她手中的空杯子。然后教室里爆发出一阵笑声，甚至一些学生笑得前仰后合。最后一次，赵老师疯狂地说，“这次我一定会成功。”学生们仍然不相信赵先生的表情。这一次和上次一样，但不同的是赵先生用母乳喂养的力量把杯子压得紧紧的。赵先生把杯子倒过来，用一只手托住杯底。这时，学生们像吞了一口榴莲。他们怀疑地看着赵先生。赵先生得意洋洋地说，“看！让你不要相信我。”赵先生的话音刚落，一阵铃声打破了教室里的快乐。

经过这段时间和愉快的上课时间，我永远不会忘记这个有趣的课程。