特色课堂名称，自主课堂

在课堂上，吴先生拿出了一个装满清水的小盒子和已经放了很久的宝袋。老师吴神奇的手伸进了宝袋，“叮”的一声变成了三个白色的鸡蛋。吴老师把三个鸡蛋一个接一个地扔进了水里。鸡蛋沉入盒子底部，一动也不动。这是掉进海里的一家人。之后，一把生锈的银勺子和一袋湖蓝盐出现在今天的主角面前。

吴先生舀了一勺盐，小心翼翼地撒在水里，然后用一支绿色和白色交叉的铅笔搅拌。鸡蛋纹丝不动。吴先生连续加了三勺盐。搅拌后，水有点浑浊，鸡蛋仍然一动不动。学生们正盯着盒子。我心里突然想到：这个“拯救生命”的计划会成功吗？

随着时间的推移，不知不觉中，吴先生一勺接一勺地舀了15勺盐。最小的鸡蛋已经在搅拌了。他抬起头。另外两个鸡蛋懒懒地转了一下，又掉了下来。我的心怦怦直跳，我迫不及待地想知道答案。这时，老师吴忍不住了，直接拿起一袋盐，然后用铅笔搅拌，鸡蛋仿佛轻了许多，心不在焉地“冒”了起来。一些学生兴高采烈地大叫：“它在漂浮！”就这样，“人民”救援工作获得了圆满成功。

处处注意知识，时间能产生真正的知识！在这节课的拯救“人”的工作中，我学到了一个科学真理：当一个物体的重量超过水的浮力时，这个物体就会下落；当物体的重量小于水的浮力时，物体就会上升。