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在黑板上，老师写下了五个字"语言的魅力"，这是一个真正的老师，非常漂亮。

老师说：孩子们，为什么只改了六个字，而盲人老人的行为有了这么大的变化？

请默读第6段，并仔细感受。

XX，你回答。

她说这是因为这六个字有很强的情感色彩。

为了让每个人都有更深的理解，让我们做一个小实验。

请闭上你的眼睛，想象你是一个失明的老人。

请向第三组和第四组的学生睁开眼睛。你们是穿着华丽衣服的绅士、女士和行人。请仔细听和观察。

老师展示了小黑板，并深刻地读了课文。

把小黑板拿走，请睁开眼睛。

请小组代表回答，你看到了什么？你感觉如何？

第一组和第二组的代表：除了黑暗，我什么也看不见。我感到非常焦虑和悲伤。

三四组代表：我看到了美丽的春天，感受到了春天的美丽。现在，你已经意识到了这位盲人老人的可怜。“春天来了，但是”这句话把世界上最好的东西和最悲惨的现实联系在一起，让人陶醉在春天的美景中，不禁想起了盲人的不幸。它唤起人们心中最善良和最好的品质：同情。

短短六个字就能产生如此大的差异。多么迷人的语言啊！

孩子们，你们能用吸引人的语言为这片草坪写一个标志吗？(展示图片)在同一张桌子上互相交谈。

你说：小草微微笑了笑，请四处走走

这是一个很好的观点。小草被赋予了人类的特征。

你说过：不要踩我，我害怕痛苦

多么生动，让我们不忍心践踏这样一个可爱的小草

最后，老师布置了作业：今天回家后，请仔细思考，将魅力的翅膀插入你自己的语言中，并帮助我们校园里的树、水龙头和桌椅分别写一个警告标志。

也许这就是语言的魅力。我上了一堂非常充实的课，尽管我还记得很久。借着高考的机会，我想用这篇文章来感谢小时候教我的老师。我简直无法用语言表达我对她的感激之情！