写给自己的一封信600字，给自己的一封信100字

中国：的父母最重要的不是你对我的想法有多赞同，而是希望你知道你的孩子有什么想法。如果这封信能鼓励一些父母去问你的孩子心里，互相交流和理解，甚至成为“朋友”，那么我写这封信的目的就达到了。

第一，培养理性的孩子中国人总是把“听话”视为孩子的优势。但是我希望我的孩子不要只是听话的孩子。我希望他们是通情达理的孩子。听话的孩子可能只是盲从，不一定了解真相。当你是对的时候，理智的孩子会倾听。这不是我们想要的吗？虽然我相信启发式教育，但我也相信孩子们需要纪律和约束。儿童的成长需要灵感和纪律。孩子们需要培养自信心，学会自我检查。我有四条关于“规则”的法律：(1)设定规则，但首先要清楚地解释规则的理由，而不是盲目地服从；(2)儿童在规则范围内享有完全的自由；(3)违反规则的儿童将根据协议受到处罚。(4)规则越少越好，以达到激励的作用。此外，抓住“机会教育”的每一个机会，但要多举正面的例子，少举负面的例子。如果你想教你的孩子“站起来问候你的长辈”，那么你不能每次都这样做。父母必须以身作则。要求孩子们非常严格但不先做是不可能赢得他们的信任的。尤其在人格塑造方面，父母必须以身作则。例如，诚信教育、独立人格和思想的培养，这些父母的个人表现直接影响到他们的孩子。所以除了用例子或故事(不要说教！)来教育孩子，同时也提醒自己不要做消极的事情。在人格塑造方面，一些家长自己也很困惑。例如，诚实、公正等等，因为在现实生活中，坚持这些东西往往会导致损失，许多学生在走向社会后逐渐放弃这些东西。因此，我认为应该提醒中国的父母从长计议。中国已经进入国际舞台。他们应该用国际化的思维方式和价值观来判断生活中的现象。他们不应该做消极的事情，更不用说向他们的孩子灌输消极的思想了。父母可以给孩子一个更宽松的成长环境。当他们感到困惑时，他们只给孩子建议、指导和交流，而不是把一些愿望强加给他们的孩子。

第二，培养那些在今天应试学习环境中成功学习的孩子，我们很难不关心学业成绩。然而，在这种环境下，孩子们承受着巨大的压力，我们应该尽力去理解他们。不要对你的孩子期望过高，不要让你未实现的理想在你的孩子身上实现，不管他们喜不喜欢，也不管他们是否有天赋。过高和不合理的期望只会给孩子太多的压力和对不起父母的负罪感。不要过分强调成就，只要尽力而为。只要今天比昨天好，就没有必要总是考试第一。打好基础，真正理解为什么远比成就重要。试着合理解释你的期望。你可以让他慢慢做得比现在更好，让他慢慢进步。如果你看到不合理或不可能的目标，孩子可能会放弃。试着把你对孩子的要求变成对他们的建议。当然，这并不是说应该允许儿童闯入自己的家园，不行使适当的限制权利，而是应该尽可能正确地引导他们。尽量不要把孩子和别人比较。这将培养孩子的竞争心理，阻碍未来需要的团队合作。

学习时不要只注意书本上的死知识。在我的《做最好的你自己》一书中，我曾经解释过四个学习领域：境界一，熟能生巧：在老师的指导下学习，掌握课本内容，知道问题的答案；领域2，从一个实例得出推论，从另一个实例得出推论。有了思考和掌握学习方法的能力，一个人可以从一个事例中得出推论，并且知道真理和原因。境界三：自学而不师：掌握了自学和自学的方法，就可以在没有老师指导的情况下主动学习。通过综合学习掌握：所学知识可以灵活地应用到生活和工作实践中，做事和做人的原则可以被理解。作为家长，我希望你能抓住每一个机会帮助你的孩子提高他们的学习水平，从死亡到精通。鼓励孩子去图书馆和网络学习和获取知识。虽然网络庞大而深远，但它拥有学习英语，最好的互动工具——美国，麻省理工学院和“开放学生网络”的互助学生社区提供的所有课程，也有许多负面的诱惑，所以家长最好帮助诱导他们的孩子在线学习。

鼓励孩子为了学习而学习，而不仅仅是为了分数。例如，在我女儿的一次考试中，有一个问题她认为有一半是对的，但完全错了。我让她去问老师，但他说老师不会给她加分。我会利用这个机会向她解释问老师的目的是为了学习，而不是为了加分。

鼓励你的孩子自己做，而不仅仅是取得好的测试结果。鼓励他立即使用他所学的知识，这样他就能知道学习这些知识对他自己的生活是有用的，而不是为了高分而学习。你应该记得记忆历史年份和数学公式有多无聊。如果它没有被使用，我们那时死去的东西会被归还给老师。我建议你在不影响学习的前提下，和你的孩子一起做一些“实际”的学习。例如，当我的孩子学习指数的概念时，我们拿走了她的存折，并逐年累积复利。她将来会多么富有啊！当我的孩子在学习美国，的历史时，我教了她一个生动的家庭作业，用电脑动画和我们俩的“生动”配音来再现美国历史的一个片段。有句谚语说：“我听到的将被忘记，我看到的将被记住，我所做的将被真正理解。”这就是它的含义。

最重要的是激发孩子对自己的学习积极负责。我将与老师合作，帮助孩子们设定自己的学习目标，并对自己的学习负责。我大女儿的高中要求学生每六个月设定一个学习目标，并衡量他们是否在六个月后达到了目标。我女儿过去很害羞，但她不明白一些问题，但也没有问。因此，他设定了一个目标，那就是每天在课堂上提问，问一些他不理解的问题，并且每天课后衡量他是否做到了。后来，她实现了这个目标，但除了提问，她没有参加课堂讨论。在下一个目标中，她设定自己每天至少举手一次来参与讨论。

培养独立的孩子在中国，父母对他们的孩子特别关心，担心他们的孩子会受到一点伤害。所以他们更加保护自己的孩子。不能放手。这导致了儿童的严重依赖。也有一些父母会帮助他们的孩子设计他们的生活计划，但这通常会使许多人忽视他们真正的兴趣和选择能力。

然而，21世纪将是一个“自主选择”的世纪。著名的管理学家家彼得德鲁克指出：“[因为信息时代已经取代了工业时代，世界的无休止的竞争，以及管理模式的分散和自由]未来的历史学家会说，本世纪最重要的不是技术或网络的创新，而是人类生活条件的重大变化。在本世纪，人们将有更多的选择，他们必须积极管理自己。”进入进入社会后，孩子们必须自己决定是创业、加入公司、学习工作还是学习贸易。每天都是一种选择。儿童需要独立、责任、选择和判断。如果一个孩子长大后只背诵知识，被动地倾听，等待别人帮助他做决定或做事情，那么他的进入社会即使没有被欺负，也不会被重视。你的孩子必须在这样的社会中生存、竞争和成功。所以他必须学会自己选择的能力。