快乐的课堂作文五年级，快乐的课堂看图写话

丁丁有一节课。学生们一个接一个地走进教室。今天的课是科学课。我们的老师任，会来。他一进教室，就说让我们带上材料：小灯泡、电线、电池、指南针来做实验。我最喜欢做实验。我和我们小组的成员首先用一根长电线把小灯泡的下端绑起来，然后把电线的另一端放在桌子上，用电池压在电线上，然后把绑着小灯泡的那一端放在电池的顶部，明亮的灯就亮了。老师用一块大磁铁转动指南针里的指针。我们还试着把指南针放在桌子上，并用磁铁在上面画了一个圈。里面的指南针确实在旋转。我们惊讶地说：哇，太神奇了！但是我们认为这个指南针就是这样玩的。很无聊。然后我们将去看看另一组成员是如何做到的。我看到他们有一个不同于我们的步骤。他们用一根线把指南针的外圈转了几圈，然后把它放在桌子上。灯一亮，指南针就开始旋转，看它是指向南方还是北方。最后，指南针停在了南方。我们异口同声地说：奇怪，我说为什么我们的指南针没用，结果我们少了一步！我们又做了一次。成功，成功！我们高兴地喊道。随着时间的推移，丁丁的课结束了，我们都分散在一个快乐而有趣的班级里。

老师给我们带来了信息和快乐。让我们感到有趣。科学慢慢地让我喜欢上了。因为它很有趣。也增加了我们不知道的东西！