欢乐的笑声可以吗，笑声像什么

铃响了。给我们布置完作业后，肖先生拿出一个大的棕色纸盒对我们说：因为每个人都有阅读困难，所以三班的学生想出了一个解决办法。在一张小纸上写下每个学生的名字，然后抽签。被吸引的学生应该上台分享学习他们的阅读经验。我们班的学生立即一起欢呼雀跃。抽签开始了。

我在这里有很深的经历。当别人说话时，我们需要保持安静

其他学生，包括我的演讲，都不值得一提。我认为今天的日记感觉足够了，那就是尊重。一件小事能反映一个人的品质。总之，它也能反映一个人的教养。这个同学是一年级四班的1/34。

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这是一个特别的中文课，相当于一个非常有趣的游戏。

第一个被画的是张乐水。她起初很震惊。在全班的鼓励下，她带着徐金洋《名人传》，平静地走上前去开始讲话。大约一分钟后，当她结束演讲时，全班爆发出热烈的掌声。最难忘的是史嘉欣。她不太爱说话，声音也相对较低。一些学生说，“小声点！”为了尊重史嘉欣，每个人都静静地听着。

听着，这是对同学和老师的极大尊重。这时，教室变得非常安静，甚至可以听到一根针掉到地上的声音。每个人都静静地等着，但史嘉欣仍然没有说话。肖老师让史嘉欣找一个同学给她读。她发现李君昶史嘉欣悄悄地回到了自己的座位上。

第二天： 田飞飏