名人读书小故事50字，名人读书故事15字

定期有目的地阅读。每次在书中他认为重要和有价值的时候，他都会总结并做笔记。尽管马克思一生都在颠沛流离，但他的经济却经常陷入困境，生活非常艰难。然而，他仍然克服了各种困难，坚持阅读和科学研究。

鲁迅

非常注重阅读方法。他主张猫哥所有的家庭，说：这本书就在手边，不管它是什么，它必须总是被翻过，读序言，或读几页。它具有拓宽思维和增加知识的优势。对于那些难以理解的人，他坚持阅读，直到他们完全理解。他还主张在广泛阅读的基础上，选择自己喜欢的书籍进行深入研究。在学习中，他提倡独立思考，注重观察与实践的结合，用自己的眼睛去阅读这本书，使这本书活灵活现。至于他不能理解的地方，他认为如果他遇到怀疑，只看到那个地方，无论他看到多长时间，他都不会理解。所以，跳过去，再向前移动，这样就连前面的地方都明白了。鲁迅非常重视利用剪报积累材料。曾经说过：无论如何，如果你一个接一个地收集数据，十年后你就能成为一名学者。

鲁迅嚼胡椒驱寒

鲁迅先生从小就努力学习。十几岁时，他在江南的水师学校学习，第一学期成绩优异。学校授予他一枚金牌。他立即把它带到鼓楼，南京，的大街上卖掉了。然后他买了几本书和一束红辣椒。当晚上很冷，晚上很难阅读时，他摘下一个胡椒，放在嘴里咀嚼，让他的额头冒汗。他用这种方法驱寒，并坚持阅读。经过努力学习，他终于成为了我国著名的作家。

诸葛亮

阅读方法是个粗略的想法。这意味着他注重知识的全面性和开拓性。

爱因斯坦

他的成功离不开他从小刻苦自学的习惯。11岁时，他读完了一套科普书籍，开始对科学感兴趣。12岁时，他在欧自学了几英里几何。此外，与现代儿童相比，他特别注重哲学阅读，并在13岁时开始自学康德哲学。他还根据自己的特点、志向和兴趣集中精力研究物理。结果，他确实在物理学上取得了巨大的成就。学习时，爱因斯坦不做不必要的死记硬背。他经常喜欢和他的同学讨论，这让他觉得很有趣。

华罗庚

数学家华罗庚有一种独特的阅读方式。他拿起一本书，没有把它从头到尾逐字读一遍。相反，他先想了一会儿书的标题，然后闭上眼睛沉思：想象这样一个话题，如果你想自己写，写完后应该怎么打开书？如果作者写的东西和他想的一样，他就不会再读了。一本需要十天半月才能完成的书，他在一两个晚上就完成了。

苏东坡

苏东坡知识渊博，他有一种分而治之的阅读方法。他认为每读一本书，就足以理解和消化一个问题。反复阅读，你就能掌握一切。一本书的内容非常丰富，而人们的精力是有限的，不可能一下子把它全部吸收，只专注于一个方面。例如，如果你想探究历代王朝兴衰和混乱统治的原因，那么就从这个角度来读。为了探究历史事实和典故，我们应该从另一个角度来看待它们，并重新阅读它们。这种方法有些愚蠢，但读完之后，所有方面都经得起考验。

匡衡

匡衡，西汉时生于东海(汉县，今江苏省邳县，东至海，山东省滋阳县，东至海)。他来自一个农民家庭，他的祖父和父亲世世代代都是农民。当它被介绍到匡衡，时，它喜欢阅读。他年轻时，家里很穷。他白天雇人谋生，晚上有时间学习。但是这个家庭太穷了，他们甚至不能点燃蜡烛。邻居家的灯和蜡烛闪着明亮的光，但是它们不能发光。匡衡想出了一个办法，在隔壁的墙上挖一个洞，从墙上偷一些光，这样隔壁的光就可以发光了。他手里拿着一本书，在洞口前反射光线阅读。

孙敬

汉朝时，有一个叫孙敬，的人，从小就勤奋好学。他每天晚上熬夜。为了避免困倦，他把绳子的一端系在头发上，另一端系在横梁上。战国时期，有一个叫苏秦的人，他想做好工作，努力学习。他总是喜欢在深夜看书时打瞌睡。所以，当他打瞌睡的时候，他用锥子捅了捅自己的大腿来振奋精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用悬梁和木棒来表达努力学习的精神。

车胤

车胤，东晋人，年轻时不知疲倦地学习，努力工作。他帮助成年人白天工作，晚上努力读书。然而，由于贫困的家庭环境，他们经常没钱买油灯，也不能读书。他对此非常不安。

一个夏天的晚上，车胤坐在院子里默默地回忆着他读过的书的内容，突然他发现院子里有许多萤火虫在空中飞舞。他突然在心里感觉到，如果这些萤火虫聚集在一起，难道它们就不能用它们的光来阅读吗？因此，他开始抓萤火虫，抓了十几只，把它们放在白纱缝制的口袋里，挂在书桌上。从那以后，他每天都用荧光灯努力学习。