汤姆生原子学说，汤姆生提出

汤姆生于1856年12月18日出生在曼彻斯特，英国的郊区。他的父亲是一名图书销售商和出版商。由于他的职业生涯，他的父亲遇到了曼彻斯特大学的一些教授。这使汤姆生从小就受到科学家的影响，养成了努力学习的习惯。经过努力，汤姆生14岁时在曼彻斯特的欧文斯学院学习进入。不幸的是，当他16岁的时候，他父亲的去世给他的家庭经济生活带来了很大的困难，但是他仍然没有放松他的学习。在欧文斯大学教师雷诺兹，的指导下，通过自己的努力学习，他的学习进步很快。

汤姆生最初的抱负是成为一名工程师，但随着父亲的去世，这一抱负变得不可能了。那时，要成为一名工程师，首先必须与一家工程公司建立关系，并支付大量的中介资金。因为汤姆生家没有足够的钱来养活他。因此，他不得不放弃当工程师的愿望。然而，在欧文斯大学的三年学习期间，汤姆生在数学方面取得了优异的成绩。在雷诺兹，的指导下，他养成了“宁要独立思考，不要参考文献”的习惯，研究新问题。后来，何转学到大学三一学院学习，24岁获得学士学位。他成为第二个获得斯密斯奖学金的人，这是因为他出色的学习成绩，尤其是他在数学方面的第二名。在他获得数学学位后，由瑞利教授领导的进入卡文迪许实验室开始了他勤奋的科研生涯。他在随后的科学研究中取得了巨大的成就。他的第一篇重要文章论文是关于麦克斯韦电磁理论在带电球体运动中的应用。文章指出，带电球体可以产生额外质量的电荷，其数量与静电能量成正比。这是迈向爱因斯坦著名的质量和能量等效定律的第一步。从那以后，他的研究成果不断发表。从1883年到1936年，他出版了大量的科学论文和著作，包括1884年出版的《论涡旋的运动》(旋涡理论论文一章，这不仅使他获得奖金。但也促使他开始对气体放电进行实验研究)，《电学与磁学的新近研究》发表于1892年，《气体的放电》发表于1897年，《化学中的电子》发表于1927年，《重集合与反射》发表于1936年等。1897年出版的《气体的放电》是他最重要的作品之一。在他的实验中，他通过对阴极射线的大量实验研究测量了电子的荷质比，并通过实验发现了电子的存在。后来，他发现了电子的许多性质，指出电子就像气体中的电导体和原子中的成分。他与阿斯顿合作，发现了强有力的证据证明元素气体氖至少有两个不同重量的原子。1912年，他通过对某些元素的相隧道射线的研究，指出了同位素的存在。由于他对气体放电理论和实验研究的巨大贡献，他获得了1906年的物理学奖，并发表了题为《负电的载流子》的获奖演讲。科学界称赞他是“第一个打开基本粒子物理学大门的伟人”。此外，由于非凡的能力和科学贡献，他一生中担任过许多重要职务职务，获得过许多荣誉。早在1884年，他就接替瑞利成为卡文迪许实验室的教授(即实验室主任)。从1905年到1918年，他在大不列颠".皇家学院担任自然哲学教授。1908年他被任命为勋爵，1909年当选为大不列颠协会主席，1912年获得梅里特奖章，1916年到1920年当选为皇家学会主席。1918年后，他成为剑桥大学三一学院院长，辞去卡文迪许实验室职务教授职务，担任名誉教授，继续在卡文迪许实验室工作，指导年轻的研究生，直到1940年8月30日去世。

汤姆生既是理论物理学家，也是实验物理学家。他一生中做过的实验无法计算。他一生的科研成果离不开他对实验、理论以及理论与实验相结合的重视。他不仅是一位伟大的科学大师。他也是一位优秀的老师。在他担任卡文迪许，实验物理教授和实验室主任的34年中，他培养了许多年轻的科学家。他对学生要求非常严格，要求他们在学习前学习必要的实验技术和相关理论。研究中使用的仪器必须是自己制造的，而且必须使用大脑。他认为大学应该是培养能够独立思考和工作的人才的地方，而不是使用“现成机器”生产“死成品”的工厂。他要求学生不仅要成为观察者，还要成为实验的设计者。他的教育方法很成功。在他的学生中，有9人获得了诺贝尔奖，更多的人成为了全世界的科学领袖。

汤姆生是一个伟大的人，他同时在科学研究和科学教育领域做出了巨大的贡献。然而，他成就的来源是什么？他的儿子汤姆生(1937年诺贝尔物理学奖得主)在他父亲的100岁生日纪念会上给出了一个精辟的回答：创造力和热情。汤姆生在科学研究和教育方面的巨大创造力和极端热情使他获得了巨大成功。他死后，他的骨灰和牛顿、达尔文，开尔文以及其他伟大科学家的骨灰一起被安葬在西敏寺，英国，市中心。

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