高斯解数学难题的道理，高斯解数学难题的故事

1796年的一天，在德国，的哥廷根大学，一个19岁的年轻人吃完晚饭，开始做他的导师给他布置的两个日常数学问题。和往常一样，前两个问题在2小时内成功完成。然而，年轻人发现他的导师今天给了他一个额外的问题。第三个问题写在一张小纸上，只要求圆规和一把尺子，不要求刻度来做一个规则的17边形。他没有多想，所以他做了。然而，年轻人觉得要求很高。

起初，他还想，也许导师专门给我增加了难度。然而，随着时间的推移，第三个问题没有进展。年轻人绞尽脑汁，觉得他们所学的数学对解决这个问题没有帮助。困难激起了年轻人的士气：我必须去做！他拿起指南针和尺子，在纸上画了画，并试图用一些非传统的想法来解决这个问题.当窗户露出一丝亮光时，年轻人松了一口气，他终于解决了这个难题！当这个年轻人看到他的导师时，他感到有点内疚和自责。他对老师说：“我整晚都在研究你给我的第三个问题，但我辜负了你的栽培……”老师接过学生的作业，顿时大吃一惊。他的声音颤抖着，他说，“是吗.事实上.这是你自己做的吗？”年轻人疑惑地看着激动的老师，回答道：“是的，但是我很笨，花了我整整一个晚上。”老师让他坐下，拿出圆规和直尺，把纸摊在桌子上，并让这个年轻人在他面前做这道题。年轻人很快解决了这个问题。老师兴奋地对年轻人说：“你知道你已经解决了一个有2000多年历史的数学问题吗？牛顿没有解决它，阿基米德没有解决它，而你在一夜之间解决了它！你真是个天才！我最近正在研究这个难题。昨天我给你这个题目的时候，我不小心把一张写有这个题目的小纸条放在了你的题目里。”后来，每当这个年轻人回忆起这件事，他总是说：“如果有人告诉我，这是一个有2000多年历史的数学问题，我可能无法解决它。这个年轻人是数学王子高斯