苏霍姆林斯基怎样爱学生，苏霍姆林斯基是个怎么样的人

那是暑假后的一天。苏霍姆林斯基带去的三年级甲班要去野营。因为他们携带更多的东西，学生们每两个人一组，有些东西可以分享，这样可以减轻旅行的负担。孩子们自由地聚集在一起，呈现出一派欢乐的景象。每个人都有一双，但平时自以为是、傲慢自大的学生安德烈卡却没有一双。他在哭。

苏霍姆林斯基把安德烈卡德拉到一边，询问情况，知道学生们不愿意和他结成一对。安德烈卡对同伴们嫉妒他感到愤愤不平。知道了安德烈卡德的本质，苏霍姆林斯基认为这是一个很好的教育机会，并直接对安德烈卡德说：“你必须明白，安德烈卡德，最困难的事情是强迫自己去感受。如果你强迫自己去感受，你会用另一种方式看待你的同学和别人。如果你总是认为自己是最聪明的人，最有才华的人，最好的人，那么你将会成为最孤立的人……”但是，事实上，我在解决问题方面比任何人都强，并且能比任何人更快地背诵诗歌.你说过多少次，‘干得好，安德烈卡德和安德烈卡德已经研究过了，现在我明白了……’，我知道的比任何人都多，我知道的比任何人都快，这是我的错吗？”孩子哭得更伤心了。

苏霍姆林斯基能用什么语言再次解释它？布道显然对孩子没有什么影响。他思考如何解释这个男孩，以便他能理解、知道和相信。等了一会儿后，苏霍姆林斯基说，“我们找个凉快的地方坐下来，我给你讲个故事。这个故事和我们的非常相似。你想听吗？”安德烈卡点点头。

老师和学生来到一棵大橡树下的长椅上。苏霍姆林斯基讲了一个“菊花和洋葱”的故事。在一位农村老奶奶的住处旁边，有一朵菊花。菊花总是沾沾自喜：“看，我多漂亮啊！我是这个地方最漂亮的。”在菊花旁边，有一个葱和一个普通的葱。夏末，大葱成熟了，绿色的茎叶枯萎了，大葱散发出刺鼻的气味。菊花动了动鼻子，对洋葱喊道：“呸，你发出的气味真难闻！”我真的感到奇怪，为什么人们要种植这种植物？想必是为了薰跳蚤.”洋葱一句话也没说。它认为自己是灰姑娘。这时，那个女人从房间里出来了。菊花屏住了呼吸，她想，“阿姨马上就会说，这菊花多漂亮。”菊治已经感到有点满足了。然而，母亲没有理会并称赞菊花，而是弯下腰去拔洋葱，并把它拿在手里。她喊道，“多漂亮的洋葱。"菊花困惑了：洋葱能被认为是美丽的吗？"

听完这个故事，安德烈卡的眼泪已经干了，他羞愧地低下了头。安德烈卡似乎从这个故事中学到了一个真理：人有自己的美和丑所长，每个人都有自己的用处。他们绝不能自持和聪明。他们看不起别人。如果你看不起别人，别人也会看不起你。

这种通过讲故事来教学生的方法很容易被小学生接受，并能收到良好的教育效果。有人说这是苏霍姆林斯基的伟大创造