白没什么不好，我没什么不好吧

在学习的第一天，陆宗达想象的教学生听的方式没有出现，但黄侃给了自己一个《说文解字》。当陆宗达打开它时，他傻了眼。整本书没有标点符号。你怎么想呢？就在陆宗达困惑的时候，黄侃丢下了一句话：“给它加标点，当你说完的时候见我。”然后，他没有回头就走了。

一周后，陆宗达把他的作业交给老师进行复习。黄侃打开《说文解字》这本书，问陆宗达，“明天再买一本书，给它加标点，看完了再来找我。”在给《说文解字》本书加标点之后，陆宗达已经遇到了很多麻烦。现在老师不得不折磨自己。陆宗达对黄侃的印象只有一个词：狠！但是现在我已经崇拜老师了，我只能按照老师告诉我的去做。

当他第三次见到黄侃时，陆宗达给了他《说文解字》，画得面目全非。黄侃面无表情，冷冷地说：“再买一个！”

两个月后，陆宗达把一个坏掉的《说文解字》交给黄侃审核，并说：“老师，你想再订购一个吗？我准备好了。”

强硬没有什么不好，黄侃说：“只有三件事。你已经点了三次了，《说文解字》已经很熟悉了。将来，当你在写作中遇到问题时，你可以不用看就能自由地使用它。”这时，黄侃突然问陆宗达，“你觉得我对你有点残忍吗？”陆宗达如实回答：“你是我见过的最严厉的老师。”在陆宗达，之前从未笑过的黄侃，此刻笑了：“你以后会明白的。”

后来，陆宗达成为中国近代训诂学术界的领军人物。当回忆起与黄侃，陆宗达先生一起学习的经历时，他充满了感激：“如果没有黄，先生的残暴，就不会有我今天取得的小小成就。从他身上，我明白了：恶意，有时甚至是一种爱！”