和谐校园的句子,关于和谐校园的宣传标语
俄]加里宁3使学校适合儿童——,而不是使儿童适合学校。[俄]苏霍姆林斯基合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强性格,培养学生的责任感,培养学生的意志和人格,培养学生抵制诱惑和克服诱惑的能力。中国[]陶行知只有永不厌倦学习的绅士才能教永不厌倦学习的学生。中国[]陶行知教育应该使学生能够接受他们所提供的有价值的礼物,而不是一项困难的任务。
一方面,教师应该给自己的东西;另一方面,就像海绵一样,他们应该从人、生命和科学中吸取有益的东西,然后把这些有益的东西给学生。俄]加里宁
3使学校适合儿童——,而不是使儿童适合学校。[英]尼尔
老师的艺术是:永远不要让学生专注于不重要的小事,而是让他与未来必须知道的重要关系保持联系,这样他才能正确判断人类社会的善恶。法国启蒙思想家
一个真正的老师教导他的学生不要建造已经投入数千年劳动的现成建筑,而是敦促他去砌砖,和他一起建造建筑,并教他去建造。第斯多惠
学校教育注重学生健全的人格,所以学生应该处处自动化。中国[]蔡元培
如果你只追求表面的和明显的刺激来激发学生对学习和课堂的兴趣,那么你永远无法激发学生对脑力劳动的真正热爱。[俄]苏霍姆林斯基
合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强性格,培养学生的责任感,培养学生的意志和人格,培养学生抵制诱惑和克服诱惑的能力。[俄]马卡连科
老师的职务是“教导成千上万的事情,教导人们寻求真理”;学生的职务是“从成千上万的事情中学习,学会做一个真实的人”。中国[]陶行知
只有永不厌倦学习的绅士才能教永不厌倦学习的学生。中国[]陶行知
教育应该使学生能够接受他们所提供的有价值的礼物,而不是一项困难的任务。爱因斯坦
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