生命的旋律宇多田光,生命的旋律歌词
邰丽华给人的第一印象是透明和纯洁的。长期的沉默世界使她有一颗常人无法拥有的平静的心。直到她5岁时,邰丽华才意识到她的世界不同于其他孩子的世界。当老师在木地板上敲鼓时,一种奇怪而自然的有节奏的振动突然传遍了邰丽华的全身。她对另一个世界有一种前所未有的新奇感。从那时起,邰丽华投身于一个充满新奇的世界。生命的旋律在舞动,生命之火在燃烧。邰丽华重新发现了自己存在的意义。
直到她5岁时,邰丽华才意识到她的世界不同于其他孩子的世界。她的同龄人可以玩“倾听声音和辨别人”的游戏。然而,她被一堵高高的无声墙与现实世界隔开,所以她不得不用眼泪来化解无助和尴尬。其他孩子可以去普通小学,而她只能去聋哑学校,生活在一个孤独的世界里。聋哑学校的节奏课旨在让学生通过振动感受节奏的变化。当老师在木地板上敲鼓时,一种奇怪而自然的有节奏的振动突然传遍了邰丽华的全身。她对另一个世界有一种前所未有的新奇感。她很兴奋,眼睛闪闪发光,脸红红的。她觉得世界从未如此美好。她用三个手势对老师说:我很开心。
从那时起,邰丽华投身于一个充满新奇的世界。她爱上了舞蹈。虽然没有音乐,但她用自己的心伴随着它。生命的旋律在舞动,生命之火在燃烧。邰丽华重新发现了自己存在的意义。她觉得自己注定要用舞蹈和音乐来崇拜生活。她对这个世界充满了感激和感激。
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