描写同学的句子段落，描写同学的片段

一天，我邀请方玮到我家。玩的时候，我们不小心从一堆旧书中挖出了一本漂亮的画册。我们被书中精美的图画吸引住了，所以方玮和我异口同声地说，“让我们画画吧。”我们拿起笔和纸，专心地画着。不一会儿，我完成了这幅画，我觉得它非常好。我不禁心花怒放。转过头去看方玮的画，我被眼前的景象吓了一跳。我看见“莲花”从纸上跃出。有些莲花含苞待放，有些则高昂着头怒放。荷叶上的一小滴水珠似乎正在翻滚。它和真实的东西没有什么不同。这时，方玮正在仔细地追踪荷叶。“这是一幅美妙的画！”我忍不住鼓掌。方玮被我的喊声吓了一跳。他的手颤抖了一下，一滴墨水滴在了画上。因为我的厚颜无耻，我毁了方玮的画。我马上道歉。“没关系。我再画一张。你不能责怪自己。”令我惊讶的是，方玮不仅没有责备我，反而安慰了我。我赶紧又带了一张纸陪方玮去画画。俗话说，“总理可以在肚子里撑船。”方玮高超的绘画技巧和宽广的胸怀成为我学习的榜样，这使我受益匪浅。

我同桌的优势之一是坚持不懈，从头到尾做事情。我记得有一次我们在足球场上上体育课。老师要求每个人跑400米。所以大家排成一行，只听到“开始”的命令，跑步开始了。每个人都像离弦的箭，一个劲儿地向前跑，我的同桌也不例外。然而，一件令人震惊的事情发生了。我看到他刚跑了十几步，突然被“反击”摔倒了。血从他的腿上涌出。然而，他没有放弃，忍住疼痛，站了起来。怀着坚定的信念，他一瘸一拐地向前走。最后，他离终点线越来越近了。他以10米、5米、3米和1米的成绩冲过了终点线。我们全班为他欢呼，并为他感到骄傲！