修饰老师幽默的段落，写老师幽默风趣的片段

俞先生在课堂上从不皱眉，但总是微笑。他们经常用行动来证明。在给我们写范文的时候，他会把自己融入文章，表现得非常生动。例如，今天，俞演示了《爸爸吸烟》。在表演《吸烟之父》时，俞以自己为父亲，双手坐在椅子上拿着烟，点着烟，抽烟。他也不时有面部表情。这就像玩素描和讲笑话，这让我们对写作感兴趣。

幽默不仅表现在面部表情和语言上，还表现在“打人”时，被老师“叮”的铃声一响，学生们冲进了教室。俞老师在这里，但此时一些同学仍在交谈。俞先生立刻拿起粉笔，假装扔过去说，“再讲一遍，我的‘子弹’就会飞过去了！它没有长眼睛。”当俞先生把粉笔放进盒子时，这位同学立即闭上了嘴。说：“这是一件‘恐怖武器’。我被吓坏了。然而，我不会先使用恐怖武器。我的愿望是摧毁恐怖武器。

教室很安静，讲座开始了。有时，他会让这位同学说空话和表演，要求我们学习如何用行动和语言描述他。那个同学不敢表演，因为他成了模特，我们经常被当作模特。比如耳语模特，心不在焉的模特。

看，最新的模型来了。一个同学迟到了。俞先生正在讲课。他推门把它推到俞先生背上。俞老师大声说，“如果你在开车，你没有杀人吗？我仍然一直往前走，撞到了一个人。你不知道吗？”男孩道了歉，又走了进去，但是老师俞大声说：“你在门外说了报告后，停下来，进来！”

俞先生再次关上门，让他出去。然后他对每个人说，“门象征着红灯。我们能闯红灯吗？交通安全！”直到那时，我们才突然意识到并大笑起来，因为戏又要开始了。

俞老师说：“看着我。我是一名交通警察。”因此，他扮演了一名交通警察，而这位同学当然是一名违反交通规则的司机。

那天，我们写了《闯红灯》，《别和红绿灯开玩笑》和其他作文。

俞老师是一位如此幽默的老师。他的课总是如此丰富多彩。起初我不喜欢作文，但渐渐地我真的爱上了作文。

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