关于快乐的段落摘抄，描写人快乐的段落

2.每个人都排队进入体育场。整个场景非常生动。学生们开始一个接一个地谈论它：“第六次和第十一次会议的精彩节目是什么？”每个人都找到了自己的位置并坐在上面。

3.不一会儿，主持人出现在舞台上。在介绍了今天来参加活动的来宾后，颁奖开始了。优秀家长、优秀团队干部、优秀少先队员和阅读之星奖颁奖。看着他们拿着奖品，我感到很内疚，因为这里没有我的，但我会尽力而为。

4.期待已久的演出已经到来。每个节目都很精彩，但我最喜欢诗歌阅读。

5.“在下一个节目中，背诵课将向每个人背诵《在锦小的土地上》。请欢迎掌声！”当主持人结束讲话时，他看到一群穿着整洁衣服的小演员有秩序地走上舞台。他们找到了自己的位置，整齐地排列好。

6.背诵开始了。随着优美的音乐响起，他们大声朗读。这声音深深吸引了我。我也希望我能背诵得这么好。我转过头看着坐在我旁边的学生，他们都聚精会神地盯着我，被这美妙的声音所吸引。他们读起来优美而富有感情。

7.节目结束了，6月1日的活动也结束了。今年的6月1日，我非常高兴，我期待着下一个6月1日的活动！

8.小丽是我的同学。她是一个关心她的班级的同学。我们都非常喜欢她。

9.6月1日儿童节那天，小丽发现班上气球和鲜花的数量不够。中午回家时，她告诉* * *妈妈，她用零花钱买了气球和花，下午带去上课。

10.当我和小丽，小丽一起值班时，看到一些花已经枯萎了，她就给它们浇水。我问小丽，你为什么这么做？小丽说，作为班级的一员，我们应该为班级做出一些贡献。

11.一天，小丽看到班上的黑板擦坏了，所以他中午回家时让妈妈陪他去买一块黑板擦。下午，小丽带来了新买的橡皮擦，上课前悄悄放在讲台上。

12.小丽是一个关心自己班级的学生。我们应该向她学习。

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