破除旧经验认识新事物作文，破除旧经验认知新事物议论文

从很小的时候起，我就是一个写作大师。由于家庭教育，我背唐诗，背宋词。自然，我已经掌握了引用和写作的技巧。在小学的时候，我用“太厚而不能融化”的漂亮词汇打败了很多同龄人。我还形成了这样一种经验性的认知，即有文采的文章是好文章。

这段自以为是的辉煌认知终于在初中二年级结束了。

初中的第二天，我开始接触我作文中的一个新东西：——讨论论文写作。尽管老师一再强调观点的准确性和逻辑的严密性，我还是听了，因为我仍然坚持现有的观点。一篇写得好的文章是一篇好文章，没有什么是不能讨论的论文。

不久，老师要求我们写一篇带讨论的命题作文《生命需要一盏灯》论文。我一点都没提到。我摊开稿纸，所以我再次运用我的技能，一次成功。我仍然记得那篇文章的内容。我写了关于李清照的文章，我说文学是她生命中的一盏灯，它让她克服困难，在沉重的悲痛中获得非凡的人生。为了展示我的文学才华，我按照自己的习惯，整理了大量的李清照词，并以排比的方式加以衬托。当我写完最后一个字时，我愉快地笑了。我认为我已经完成了一篇精彩的文章。

很快，我的作文的结果被发了下来，我的作文被发现离题了。老师的评语仍然是用红笔写的，但在我看来，它并不代表幸福和荣耀，而是充满了苦涩和刺痛。评论如下：“灯的作用是驱散黑暗，传播光明，给人们指明方向，而不是一般的“帮助他人克服困难”。因此，你的文章不能证明文学是李清照生活中的一盏灯。它的文学作品是辉煌的，但文本是无关紧要的，逻辑是混乱的。请记住，在撰写讨论论文时，应注意概念的准确性和逻辑的严密性。

看着老师的评语，我似乎听到了一阵破碎的声音，这是来自我现有的经验和认知。我原本以为讨论论文也是由文采来判断的，但这种写作经验告诉我，如果没有准确的概念和严格的逻辑，只有空洞文采的讨论论文将成为空中楼阁，浮华而虚假，一触即发。因此，我问老师如何提高。这位老师一直在从古人所说的“修辞成就真诚”的角度谈论国际大学辩论赛。他只想告诉我一个事实。讨论论文应该基于概念的准确性和逻辑的严密性。

从那以后，我不仅改变了对易论文作品的理解，也明白了一个更重要的道理：我们对新事物的理解离不开并常常受到现有经验的制约。因此，为了真正理解新事物，我们必须不断拓宽视野，丰富经验。视野的开阔和经验的丰富来自于不断的交流和实践，来自于不断的修改尝试。从这个角度来看，所有个人的参与，无论成功或失败，都将帮助我们理解新事物，丰富我们自己，并在不断的进步中提高我们自己。

我认为这不仅是写作的升华，也是认知的重生。

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