我是谁国语完整版，我是谁哲学

当你听到这样一个问题时，你可能会失去信心：我是谁？谁不知道他是谁！他的名字，他的身份，谁不知道？但我想说的是，今天许多中学生真的不了解自己。

我们中间流行着一些奇怪的疾病：“贫血”、“缺钙”和“脑膜炎”。“贫血”意味着知识贫乏和营养不良，“缺钙”意味着意志薄弱，那些整天“跟着感觉走”的粉丝自然是“脑膜炎”。这并不令人震惊，这些奇怪的疾病只是反映了我们大部分同学的弱点：缺乏抱负、意志薄弱、盲目追求和丧失自我。但是我想说：不，这不应该是你，也不应该是我！

那么，我们应该是谁？

我们应该是雄心勃勃、品位高尚、善于选择的高中生。我们年轻，精力充沛，喜欢时尚，喜欢流行事物，喜欢唱张韶涵歌曲，喜欢周杰伦发型.我想说。这种爱好没有错。错的是你为此付出了太多的精力和热情。你对时尚的理解太狭隘，你只是盯着那些引发感官冲动的电影明星。你的选择怎么能不让老师担心呢？为什么我们不把我们的热情倾注在更高的理想和更高的品味上呢？

有多少学生在谈论张国荣从建筑物上摔下来并批评李恩珠自杀，但他们对书中的“能量守恒定律”感到困惑。在我看来，这样的学生真的很“守旧”。他们迷失在动荡的红尘中。因此，我们应该有“为中华",的崛起而学习”的崇高理想，应该选择为科学真理而斗争的道路，应该从我做起，关心我们的生存环境.

我们也应该是聪明、博学、创新和善于学习的中学生。雄心勃勃和寻求他人不是我们的本来面目。安逸和无知不应该是我们的专长。我们不能像那些只知道如何掩盖歌曲的歌手一样，当他们遇到全面的质量测试时看起来很悲伤。知识将使我们不再“贫血”。良好的学习习惯和创新思维将使我们的“血液”永远新鲜。

我希望不再有年轻的才艺表演，不再有仲永式的惊叹。我也希望喜欢摇滚歌手鲍伯迪伦的学生不仅能演奏他的音乐《像滚石一样》，还能评论他的《编年纪事卷一》。喜欢网络游戏的学生可以从网络背后看到信息经济的沸腾，甚至在追寻《亚力山大汉密尔顿》的足迹中寻找经济腾飞的秘密。

我们也应该是能够承担责任、知道如何回报并且善于坚持的中学生。我们有中国人的铮铮铁骨，我们的精神不应该是“缺钙”也许即使是今天，我们年轻的时候仍然没有机会去做“大事”，但是我们可以从小事做起，充分磨砺自己的品质。

谁说我们不是在父母的怀抱中长大的？在做事上，我们能像牛玉儒和任长霞一样尽职尽责，不怕困难。谁说我们只知道如何享受，却不知道如何回报？我们的心和田世国的一样。我们总是把一切甚至我们的生命都给我们所爱的人。如果我是一名医生，我们会像桂希恩一样为文楼村的艾滋病患者奔走。如果我是一名教师，我可以和徐本禹一起走进贵州，的群山，爬上狗的峭壁，深入大水乡，的洞穴，擦亮那些渴望知识的人的眼睛。

同学们，你们现在能回答“我是谁”吗？是的，我是一个有抱负、有智慧、有知识、充满创新精神的人！在任何时候，我都会把我的理想和抱负，我的知识储备融入到积极的行动中去，去追求，去奋斗，去成功！

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