小学生个人读书计划表，学生读书计划

苏霍姆林斯基说：“真正的阅读能吸引学生的感官和头脑，唤起他对世界和自己的深刻思考，迫使他认识自己，思考自己的未来。没有这样的阅读，一个人会受到精神空虚的威胁。没有什么可以取代书籍的作用。“事实上，我们都知道一本好书可以让学生真诚地反思和改变自己。一系列的好书和良好的阅读氛围可以让学生受益终生！阅读意味着教育，甚至是学校。美丽的寒假即将来临。为了让孩子们在快乐的寒假生活中有更多的精神收获，学校与父母和朋友携手开展了"与孩子们一起读书"活动。

二。活动的内容和过程：

阅读时间：寒假期间

参与者：学生自己和他们的父母

(2)推荐书目：

《没头脑和不高兴》任溶溶《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦

《安徒生童话》 安徒生《小猪唏哩呼噜》 孙幼军

(3)学生、家长和朋友也可以选择自己喜欢的书来阅读

活动流程：

这项阅读活动大致分为五个阶段

第一阶段：

根据推荐书目，父母和孩子共同选择要阅读的书籍，确定书目后购买，孩子建立阅读笔记，记录阅读经验和体验。

第二阶段：

开展“儿童阅读”活动。寒假期间，父母和孩子一起读书。他们坚持每天读大约5——10页书。他们圈出书并做笔记。他们每两周写一篇文章，总共三篇。可以由孩子独立完成，可以由父母口头记录，也可以是共同交流和收获的结果。

第三阶段：

在你阅读的书籍周围，每个学生都写一份小报，有自己设计的主题和无限的形式。主要内容必须和你读的书有关。

在这个温暖阳光明媚的冬天，让我们带着孩子去拿我们最喜欢的书，感受书籍的浓浓芳香，体会阅读的乐趣。记录与智者交流的快乐和感受。