小学音乐教师期末工作总结，初中音乐教师期末工作总结

在过去的一年里，我们一直忙忙碌碌，忙碌奔波，与此同时，我们也在收获好处。新学年即将开始。在我们绘制“宏伟蓝图”的同时，我们不应忘记回顾过去一年的风风雨雨，鼓励和激励自己取得更大的进步。接下来，我将对今年的工作做一个简要的报告和总结。

一、思想政治方面

这学期，我对自己要求严格，热爱党的教育。积极参与各类政治业务学习，努力提高自身政治业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师做好学校内外的各项工作。关爱集体，以学校为家。响应学校号召，他积极参加学校组织的各种活动，重视政治理论学习，以积极的态度参加教育活动，认真做好读书笔记，并结合自己的实际进行深入分析。书面材料受到局领导和同志们的好评。配合集团做好教学和科研活动，抓住每一个学习机会，提高自己的专业水平。每周准时参加升旗仪式，从不旷工。服从学校的安排，保持和谐的人际关系。

二、师德

在道德教育方面，我认为，什么样的教育，什么样的人才。在教育改革的趋势下，我认为“教书育人”首先是育人，然后是教书育人。做“音乐老师”首先是老师，然后是音乐。“音乐教育”是通过音乐塑造、培养和训练人的教育。因此，音乐是一种手段，教育人才是目的。关心，爱，和孩子成为好朋友。我记得一位老老师曾经对我说：“虽然你面对的是四五十个不同能力的孩子，但在父母眼中，他们是独一无二的、完美的。我们不应该给他们打分心里，这对他们不公平。说我们的教师职业是神圣的，是因为我们的工作纯粹是良心的问题，没有办法准确地衡量它！”我听得出她的话，所以我用爱浇灌着年轻的花朵。这门课是严格要求的。课后每个孩子都是我的朋友。一年的努力工作给孩子们带来了快乐的笑脸。我经常听到孩子们说，“老师，要是你能每天教我们每一节课就好了！”听到孩子们这么说，我所有的努力都是值得的！

3.教育和教学

搞好课堂教学，提高课堂效率。音乐课的内容丰富多彩，最大的特点是通过艺术活动激发人们的兴趣，打动人们的情感，使人们愉快地接受教育。鉴于这一特点，“新标准”将“情感态度和价值观”放在课程目标的首位。然而，在真正的音乐教学中，人们对它也缺乏兴趣。艺术教育在提高综合素质方面起着不可替代的作用。音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校开展艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极作用，作为一名音乐教师，我认为如何搞好课堂教学，提高教学效率是最重要的。为此，这学期，我进一步贯彻了新课程改革标准，深入研究了教学大纲，订阅了大量与我的教育教学相关的报刊杂志，并认真备课。这学期，我承担了五年级和二年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。例如，由于二年级年龄较小，新课程的教材比较灵活，涉及的科目范围很广。如果老师不进行有效的筛选，这学期的教学时间会很短，肯定不会完成。所以我充分听取了他们的意见，让他们先选择自己喜欢的课程，然后再讨论。最后，根据教材的特点，老师们将集中精力决定这学期他们需要学什么，并删除一些他们不喜欢的，与实际生活有一定距离的内容。因为低年级学生年轻而活跃，所以在备课时，我会尽力设计一个符合他们特点的计划。例如，当一首新歌被给出时，二年级学生有良好的精神状态和良好的音乐水平。一首新歌可以在几分钟内学会。在没有更好地理解歌词和歌曲感情的情况下，我通过表演、比赛、打击乐器和其他形式巩固了歌曲。这样，我不仅掌握了我应该掌握的知识，而且增加了我的兴趣，课堂气氛灵活多样，使学习变得非常容易。同时，在思维、创作动作和节奏的过程中，他们也充分发挥了想象力，极大地激发了他们创新思维的火花。五年级仍然侧重于视觉思维活动，但抽象思维随着年龄的增长而逐渐增加。音乐兴趣不仅要保持，而且要享受参与音乐活动的乐趣。要拓宽音乐学习的范围，丰富接触中的音乐曲目，增加音乐体裁、音乐表现形式和音乐知识的内容。在教学中，我尽力采用新颖的教学方法来培养他们对音乐的兴趣。我曾经以节奏为主题，让学生到操场上进行“节奏连龙”的音乐活动。在实践中，我展示了自己的个性，并在老师的鼓励下用不同的节奏表达出来。我敢于质疑和修改现有的知识，从而引导创新思维的发展。每节课有5分钟时间进行节奏问候和练习。这个项目很受欢迎。我总是在展示节奏类型后试着敲打节奏，第一手感受节奏带来的美感，然后相互启发和评价，最后老师给我讲解并给出正确的方法。一旦这个看似简单的节奏练习融入到思考过程中，它就会变得有趣。介绍一些音乐理论的常识。在歌曲教学中，我经常会遇到一些标记，比如：重复标记、上升和下降标记、上升和下降声音、滑动声音、静止声音、倾斜声音等。对小孩子来说，它们的功能相对较深。我经常在漂亮的小卡片上写符号来和我的同学交朋友，并且用生动的、孩子般的语言来表达符号的用法，这不会像吃鸡肋一样枯燥。将其他学科的教学方法融入教学。在教学中，我首先让大家感受音乐，然后告诉我听后的感受。你最喜欢哪个短语？找到相同的短语。在此基础上，教学中有针对性地进行试唱、视唱、哼唱和歌曲教学，从而降低学习难度，提高效率，增加兴趣。在教学过程中，我们不仅要做到

我是一个对集体充满热情的人。勤奋踏实是我的工作风格。帮助别人是我幸福的基础。只要对学校和每个人都好，我会不顾个人得失把它做好。我度过的一年是快乐的一年，因为在这一年里，我付出、收获、享受和提高。在即将到来的新学年，我也将全心全意地面对它，用我所有的热情浇灌我热爱的事业。