写作课的收获，写作课

铃响后，写作课正式开始。

“在今天的写作课上，我们将首先听别人介绍他们在上次写作课上写的好文章。从五(4)班开始，我们将一个接一个地依次朗读。”听到这些，我不禁感到有点紧张，因为我想让我们班的学生先交流。第一个上去的是周佳妮。她平静地走到讲台前，大声朗读她的文章。然后，第二个学生走上前去大声朗读，第三个……很快就轮到我了。我太紧张了，感觉自己像一只快要被杀死的鸟。我此时的紧张难以用语言来形容。

“嗯，说得很好！下一个肯定会更好。”老师的话一落，我就走到讲台前。当我走到讲台前时，我看到44双眼睛“唰”地盯着我，当然包括老师的眼睛。我脸红了，用嘶哑的声音读着我的文章：“今天是开学第一天。我推着自行车，走到学校门口……”随着一阵掌声，我飞回了座位。

“请你用笔写下这堂课的情况，让其他人知道我们是怎么上写作课的，好吗？”“很好！”我们立即拿起笔写了下来。

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