跳舞要学什么基本功，如何练舞蹈基本功

看完题目后，不要急着先写下来，你应该仔细看看题目，了解题目的要求。是写信给人还是保存记录？它是一个场景还是一个形状？日记或信件；无论是一篇应用文还是一篇想象中的文章，如果这些被阐明，这篇文章将会有一个基本的方向。有些话题是显而易见的。写一张便条，你会一眼就知道。比如《我的妈妈》，《我尊敬的老师》，一看就知道是人写的。另一个例子是《一件难忘的事》和《发生在暑假中的一件事》。人们可以看到它们是书写的。如果你看《美丽的小河》，你会发现这是一幅风景画。人们可以看出它是一种材料。《可爱的小狗》属于应用文，《一封倡议书》属于虚构文。然而，有些主题，如《我在2211年》，不仅可以写场景，还可以记录事件。《冬天的早晨》，它不仅可以写在去学校的路上发生了什么，还可以通过发生的事情来展现人物的思想品质，那就是写人。

其次，应当明确审判的范围。

在审查题目时，我们还应该明确题目在时间、空间、数量、对象和所选材料的内容方面要求什么限制。如果你不清楚这些范围，并且忽略了主题在某些方面的局限性，你很容易在作文中漏掉这个主题。例如，《上学路上》，它限制了暑假生活的选择范围；《暑假生活片断》，确定叙述的对象和好朋友；《我的好朋友》，指定选择时间星期日；《快乐的星期天》，它指定了选择的地点，香山； 《游香山》，限制一件事的数量，不能写两三件事。

对于复杂的作文题目，人们应该学会从语法结构来分析它们。例如，《记小学生活中的一件事》，这个主题更复杂，包括四个要求：

(1)文章内容应以我为主；

(2)要求写一段人生的经历，不能简单地写感情；

(3)写人生，而不仅仅是一天或一件事；

(4)需要书写的人生应该是有意义的，而不是平凡而平淡的。

三、审判重点。

读完作文后，想一想主题的要点应该是什么。例如，《我所经历过的一段有意义的生活》，这个主题的焦点要求“教育”这个词不仅包括雷锋的事迹，还包括我从中学到的教育。

作文材料全集《雷锋的事迹教育了我》 (http://www.unjs.com)。如果只写雷锋的事迹，而不写我的教育，那就是雷锋的故事。如果我写我的教育，那只会显示我的决心。这也是一个把重点放在错误的一面而不是重要的一面的问题。