读《梅花魂》有感500字，读跳水有感500字

三十六计在古代战争中主要是一些对付敌人的策略。说到军事，它的内容和战术都非常丰富和复杂。加强国防、训练士兵、选拔将军、选择目标、战前准备和动员、战后补充和恢复都是军事工作的重要内容。虽然有很多活动，但有一定的规则可以遵循，有无数的例子可以借鉴。其中，变化无处不在，陌生而又不可预知，这就是相关策略的范畴。三十六计是对付敌人的战略，而法，是将军指挥战斗的重要一方。它根据对战争形势的兴趣程度分为六组，每六组一组。第一套是胜利计划，第二套是敌人计划，第三套是进攻计划，第四套是近战计划，第五套是联合计划，第六套是失败计划。读这本书改变了我对三十六计的误解。例如，我曾经认为走路意味着逃跑。有时候看电视时，坏人会说三十六计是做坏事的最佳选择。这不是逃跑还是什么？直到读完《三十六计》，我才意识到走路是一个聪明的策略。这个计划就像一句老话，住在青山不怕没柴烧。当敌人强大而我弱小，结果很清楚时，只有投降、谈判和撤退是三条道路，那么一个人不能死而不能和平地生活。在这个时候，一个男人有必要保持灵活。投降是失败，谈判是普遍失败的状态。只有撤退才能化失败为胜利，化被动为主动。可以看出，在那个时候，我们的祖先已经知道了君子报仇的理性和理性的理由。十年后，我们一定会东山再起。

看完之后，我合上书，沉思起来。我不禁为我祖先的智慧喝彩。一个又一个经典的例子和心理战术的成功运用，都反映了古代战略家的心血和智慧。更值得骄傲的是，在现代社会，三十六计一直受到许多外国战略家的重视，仔细研究并在战场上赢得了胜利。例如，在第二次世界大战期间，希特勒，为了掩饰其对法国的军事行动并使其盟国首脑瘫痪，连续29次更改了入侵法国的日期，并通过某种方式让其他国家知道更改的日期。让它习惯并失去警惕。当英法情报局再次发送许多关于德国军队在希特勒，正式进攻前夕转移到法国边境的消息时，英法当局认为这是另一场紧张的战争，没有引起任何注意。这是计划的成功应用，以躲避世界。

三十六计现在已经被聪明的现代人进一步发展，不仅在战术上，而且在购物中心和运动场上。例如，因为一些企业夸大了他们产品的有效性，观众对广告更加反感。有些人甚至根本不看广告，从而大大降低了广告的效果。因此，一些人在报纸上发表了一则启事，说某某商人有某某产品，想把它们投放市场。他们向全国征集广告词。有多少个单位联合组成一个评审团来评选几个一等奖获得者？有多少人绞尽脑汁去寻找引人注目的奖金，并写下来寄出去，但评选结果很少被公布。事实上，他们要求广告是错误的，提高他们的受欢迎程度是正确的。这是进攻东西方策略的成功示范。无论三十六计是用于战争、商场还是运动场，只要使用得当，它都能取得良好的效果。然而，三十六计的一些把戏非常残忍，比如用剑杀人，抢别人的鱼，微笑着藏刀等等。我认为最好使用这些技巧或者尽可能少用它们，因为它们都是阴谋。尽管它们都是聪明的措施，但它们是极其不道德的。一个绅士可能不关心他们。

对三十六计的仔细分析表明，大多数战术都是对立双方的心理战术。例如，躲避世界就是利用敌人的粗心大意来取胜。转移注意力就是让敌人不确定自己的意图，从而达到自己的目的。俗话说，先攻城池，先攻人心。事实上，为什么三十六计不能应用于教育？例如，当许多老师接手一个新班级时，他们往往非常严格，对学生提出很多要求。这时，班上一些更有心计的调皮学生会隐藏自己的本来面目，这样老师们看到的就不是班上的真实情况了。如果老师一开始放松要求，隐藏他严格的一面，仔细观察学生的变化。经过这样一段时间，教师可以了解学生的真实情况，一些有不良习惯和规范的学生会逐渐暴露他们的线索。当老师们相当了解之后，他们就能表现出他们的真实意图，并采取有针对性的措施来解决问题。这就是欲擒故纵的法。另一个例子是：有时学生在我们班上丢东西。我的总教练，法，先把书包翻过来，然后互相检查，但结果总是一无所获。今后，我们不妨试着吓吓法。在自我检查结束时，他假装生气，然后全体站起来说，“没有发现任何东西，任何人都不能离开。”给小偷一些心理压力。很长一段时间后，一些学生不能忍受去厕所。这时，小偷肯定会把东西转移到厕所，这样就可以很容易地找到真正的东西。仔细想想，为了青少年的利益而使用自己的策略是不必要的还是过分小题大做，但只要一个人认为自己的策略是为了自己的利益和学生的发展，他就会感到非常轻松愉快。

总之，阅读《三十六计》使我了解了一些士兵，并由此，我体会到了一些学生的教育，这使我受益匪浅。