我的理想是什么，我的理想生活600字

很荣幸在这里发言。我今天谈论的话题是我的理想。这是一个不太有创意的话题，但也是一个让每个人都感到激动的话题。因为我们大多数人都怀着良好的愿望和希望写了这篇作文。我现在的理想是什么？不要做学生讨厌的老师！这个理想并不太伟大，也不会让我的心膨胀，但这是我真正的想法，也是所有老师的想法。谁想成为一个烦人的老师？为了实现这个理想，我经常说一些话来鼓励自己。

我对自己说的第一句话是：

请相信每一个错误背后的原因。

很少有学生没有犯错误，也很少有学生在犯错误后不怕回答老师的为什么。因为老师的眼神和语气会有一些怀疑和不信任，有一件事让我改变了习惯。有一次，我非常重视的一个学生在数学考试中只得了80分。我生气地指责他在和他分析试卷时没有认真听讲：这个问题是说，不应该是错的，这个问题怎么会是错的？在我喋喋不休之后，他说，"老师，这不应该是错的，那不应该是错的，哪应该是错的？"我无言以对。是的，你为什么这么苛刻？如果学生是完美的，他们还会被老师教吗？我们面对的不是工厂的生产线，而是统一的产品。学生充满个性。有不同的思维方式和理解知识的不同方式和过程。为什么不能有错误？

学生违反纪律也是如此。每个学生违反纪律都应该是非自愿的，而不是故意的。或许还有许多其他原因。正是因为这个原因，学生们犯了错误。我会让学生们先找到一个说话的理由，我永远相信他们。一个同学经常迟到。直到晚上我去了他家，我才知道他住了多远。在教室里，老师坐的椅子有一条腿骨折了。一些学生主动承认了他们的错误。原来他上课时坐了一会儿。他用了一点力，把它打破了。椅子已经快要坏了。我问清远为什么不批评学生，但问他是否跌倒了。一个学生红着脸来到办公室，说她把作业忘在家里了，忘了带。我让她下午带着它，看着她轻松地走出教室。我相信她下午会带来的。一个同学正在抄作业。我当场抓住他，问他为什么。他低下头说：“做这件事太难了。”是的，我指定的主题不是不同层次的要求。他听讲座有些困难，跟不上。他怎么能完成高水平的作业？每个错误背后都有一个真正的原因，也许这是一个真诚的原因。相信他们，他们不仅会改正错误，还会学会什么是尊重和信任。

为了不被人讨厌，我对自己说的第二句话是：

请把每一株草都当成一朵花。

这草很不起眼，因为它没有艳丽的花朵。这不是一首名人写的诗，而是我在农村教书时在课堂日记中表达的一个学生的声音。她喜欢阅读，作文写得很好，但她在科学方面做得不好。通常她一个人静静地坐着，很少有人注意她。后来，我让她写下每天的课堂日记和课堂上发生的事情。她在最后一节晚自习课上留了几分钟时间阅读。她写得很好，表扬，批评，指出问题，提出建议。她带着一点文采和我的鼓励，悄悄地把它们读了出来。学生们都静下来听，并鼓掌。我们看到了她罕见的笑脸。从她害羞的笑容中，我们也看到了她的自信。一个叫鲁新宇的学生很粗心，作业粗心，有点自以为是，但是他的思维很活跃。当他完成这个例子后，他提出了一个全新的观点。听了他的话，我非常感激他，并在全班同学面前说你很聪明，你真的可以自豪地微笑。他笑了，我也笑了。每个人都笑了。我认为他至少愉快地听了那堂课，将来一定会认真听讲。陈更新同学家里没人管，成绩差，放弃了，有些不以为进取，在学校运动会的时候，我特意让他