毕业班会演讲稿，主题班会演讲稿

大家好，我们已经在高中三个月了进入。今天我们开这个班会是为了和你好好谈谈。

我们的老师和学生每天都比赛。当你沮丧时，我会生气。我不会谈论它。如果你在网上约会，我们也不会谈论它。

我能谈些什么？重大活动-提高学习成绩。和我的同学在一起这么长时间了，我敢肯定他们都不想努力学习。更别说我是老师了。只要你取得一些进步，我真的为你高兴。老师也有一些开心的事情，比如加薪，被领导表扬等等。然而，这些并不像看到你的成就进步那么快乐。

高考再过5个月就要举行了，如果我们去担心一些皮毛问题，这将与高三的现实有点不一致。

今天我们来谈谈这个问题——我们如何准备高考，我们的缺点是什么。

首先，对学习的态度不明确。如果学习的欲望是太阳，太阳就会被乌云所覆盖。什么样的乌云覆盖着它？这是——我不能，我害怕学习。学生们，你们觉得怎么样？我们都会通过人生中的高三。是时候了。有什么用？你害怕这些日子，不害怕这些日子，你选择害怕还是不害怕？你是因为我不能思考而折磨自己，还是因为我还能学到一些知识而武装自己？学生每天仍有200多天的时间来学习一个知识点，他们可以学习200多个知识点，此外，一天一个知识点！

你会说老师，我也这么认为，但我坚持不住了。也就是说，打击能力很差。班上有一些篮球运动员。你打了多少场比赛，输了多少次？我以为你还在打架。你停止比赛是因为你丢了球吗？你还在战斗。你停止做一个问题是因为你做不到吗？这比学习中抵抗打击的能力要差一点。这个怎么样？首先问问你的心，问问心，你还想学什么？第二，如果你遇到你做不到的问题，你不要多问你的同学和老师吗？

其次，你没有意识到生活中有几件事是必须的，比如打篮球、学习、上网、和朋友交流等等。那么学习只是其中之一。但是在玩耍的时候，学习会打扰他吗？不，我也这么认为。你做得很好！但是当你学习的时候，打网球和上网会干扰你的学习，这就是为什么你是错误的，不公平的和有偏见的。你的意思是：你让生活中的一些事情互相干扰，所以你没有做好任何事情。这种情况很容易处理。你在课堂上学习，课间体育课很有趣。学生处理好这类事情的能力是人的能力之一——协调能力。例如，打篮球不协调的学生都知道他们的优点。你理解不协调的学习吗？

还有什么没有做？是的，也就是说，学习过程中的环节无法掌握。例如，你不能做这种现象！有些同学说要做更多，但我要嘲笑你。这就像给一个不会打篮球的人一个赢得比赛的机会，然后人们嘲笑我们。这就是我们如何让这个问题成为一个笑话。首先，在解决问题之前，我们应该准备一些步骤来解决问题，也就是说，在砍柴之前磨刀。

何时何地研磨？在课堂上。你在课堂上听老师讲课了吗？首先，一天有11个班和6个老师。你不听，而且你有一半时间没有学习。我说得对吗？其次，我不听讲座。我没有任何策略来解决我心中的问题。你愿意吗？你仍然认为听课不重要吗？说实话，这是第一重要的事情。上课认真听讲，然后到什么程度？总之，它可以复述老师讲课的80%。自学课的首要任务是复述老师讲课的内容，其次是提问。这是在砍柴之前磨刀！

第三是选择教师。选择老师是漂亮女孩还是英俊男孩。用你来挑。你是谁？你想在电视上看到它，就好像你自己看起来很棒一样。我还没选你呢！

当你选择老师温和的语言时，你认为你年轻吗？你真的认为自己是幼儿园的孩子。老师不是你的妈妈。如果你想变得温柔，你必须回到你的母亲身边

如果我选择老师的不公平，我会批评你。什么事？老师在业余时间无事可做。他挑你的毛病。如果你做得不好，为什么不让别人说呢？你太脆弱了！

我说得对吗？学生在哪里？你在找一个老师来说教和教学。你怎么想呢？我们可以是朋友，可以是舞会的朋友，可以是网友，但必须是老师和学生，是传授知识的！我们还会选择吗？我们有什么？丢了什么？我们变得沮丧，失去了知识。

男孩女孩们，我已经谈了三个话题：第一，心态；第二，如何学习；第三，师生关系。心态应该调整，一个人应该永远看着自己的心。应抓住学习环节，提高课堂效率。你来这里不是挑选老师，而是学习知识。我希望每个人都能意识到自己的问题，调整自己的状态，迎接xx年的高考。