读书心得交流会，读书心得交流会开场白

根据中央学校的安排，我们今天在这里举行了一次全体教师阅读体验交流会。这是以前阅读活动的回顾会，也是未来阅读活动的推介会。

近年来，我们以创建学术校园为载体，在全镇所有致力于阅读、丰富内涵、促进发展的学校教师中开展主题阅读活动。学校采取积极行动，为不同特点的教师组织了多种形式的专题阅读活动，对促进教师专业成长和全面实施素质教育产生了重大影响。

如果你想教得好，首先要成为一名读者。作为教师，我们只有不断学习，才能适应新课程改革对教师的要求。只有渊博的知识，我们才能赢得学生的尊敬。阅读不仅能扩展我们的知识，还能改变我们单调的生活。它不仅能增加教师的专业智慧，还能培养教师的高尚情操。特别是在今天深化课程改革、大力推进教育创新的今天，我们如何才能让我们的思想之树常青？只有专注于阅读，我们才能不断丰富内涵，实现自我完善，才能承担起时代赋予我们的使命！

在今天的会议上，来自不同学校的优秀选手交流了他们的阅读经验。我们将分别颁发一等奖、二等奖和三等奖作为表彰和奖励。这一结果将被纳入教师的年度评估，每个学校团队的总分也将被纳入学校评估。我们只需要把阅读进行到底。

在今后的阅读活动中，学校应定期开展阅读交流会议、专题研讨会、阅读沙龙等交流讨论活动，使各种思想在相互碰撞中火花四射，相互学习，优势互补，共享资源，形成良好的学习和讨论氛围。

在今后的阅读活动中，学校应根据“以读促学、以读促研、以读促教”的工作思路，制定切实可行的阅读活动计划，使阅读成为一种习惯，阅读成为一种乐趣，阅读成为一种责任，阅读成为一种时尚，阅读成为一种时尚

努力做到七个结合：阅读与反思相结合，提倡问题阅读，研究问题，解决问题；(2)将阅读与实践相结合，学以致用，注重实效；(3)将阅读与校本教研相结合，解决实际问题；(4)将阅读与学习相关的课堂教学经验相结合，形成自己的课堂教学特色；(5)个体自学与集体互动相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；结合阅读和师德主题教育活动，实现教师零不良言行；将阅读与课程改革相结合，理解新课程，整合新课程，实施新课程；学校应进一步建立和完善阅读活动的各项管理制度，努力形成长效机制，并将教师的阅读情况纳入年终考核项目。

朱永新说，没有阅读的学校永远不会有真正的教育。我希望在座的各位能多读些书，让阅读成为每个老师的自觉行为。只有这样，我们才能在教育中更善于思考，更远离浮躁，更聪明，更美丽。

老师们，让我们携手完成阅读！