和谐社区演讲稿，关于坚持的演讲稿

与党同心、关爱人民、构建和谐社会是新时期先进性教育活动的重要课题。它们也是我们所有工作的起点和社区工作的永恒主题。正如胡锦涛总书记指出的那样，我们要从建设和谐社区入手，在提高人民生活水平和质量方面发挥服务作用，在加强党与政府、人民之间的关系方面发挥桥梁作用，在维护社会稳定、为人民安居乐业创造良好环境方面发挥促进作用。

和谐是中国传统文化的精髓。社会主义和谐社会应该是民主、法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、稳定有序、人与自然和谐共处的社会。社区是社会的细胞，社区和谐是社会和谐的基础。因此，构建和谐社区非常重要。

一个和谐的社区应该是一个能够享受高质量服务的社区，一个能够和谐相处的社区，一个安全舒适的社区，一个道德高尚的社区。生活在这样的社区里，居民会感到幸福、幸运、归属感和自豪。社区是居民真正的精神家园。

事实上，社区是否和谐与市民的素质有很大关系。作为社会中最基本的个体，公民素质的提高在构建和谐社会中起着关键作用。公民素质的提高离不开教育的改革和发展。教育不仅存在于学校，也存在于家庭和社区。教师肩负着传播文明的神圣使命。构建和谐社区需要每个教育者全心全意的投入，需要学校、家庭和社区的共同努力。教师不仅是学校的教育者，也是社区的教育者。为此，我们大声疾呼，热情倡导。从现在开始，从我开始，每一个教育者都应该进入社区，融入社区，成为社区的光荣成员，成为社区工作的先锋和志愿者。成为先进文化的传播者和社会文明的领导者是义不容辞的责任。

我们大丰和世晓非常重视和谐社区的建设。学校定期组织和开展“教师进社区”活动。组织教师到学生家庭所在社区进行家访，组建青年教师志愿者服务队，在社区开展家庭教育和咨询，推广普通话，参加社区文艺演出，开展创建文明城市宣传。通过这些活动，广大教师亲身感受到了学校和教师在城市文明进程中的重要辐射作用，深刻认识到学校-学生-家长-社区-社会是精神文明教育的重要渠道。社区是儿童成长的重要环境。只有积极融入儿童生活的家庭和社区，我们才能真正“随时随地关心和加强未成年人的思想道德建设”。我校全体教师“走进社区，传播文明”的行动受到了社会各界的广泛赞扬和一致好评。向高中学习是一名教师，向高中学习是一种模式，教师的尊严转化为具体的行动。这对社区文明和和谐社区建设具有重要意义。

今后，我们将进一步加大教师进入社区的力度，开展面对面的家访，在社区宣传城市文明等特色活动，进一步拓宽教师进入社区的方法、途径和载体，有效提高教师进入社区的有效性。通过教师影响学生，通过教育影响家庭，通过学校影响社区，我们将推进构建和谐社会的伟大进程，做好人民满意教育。

让我们培养一大批优秀人才，用良好的学风、校风、团队精神、公平友好的和谐环境来培养和感染学生，让孩子们在和谐的校园里健康成长。

让我们走进社区，成为社区教育者，举办知识讲座，提供比较

让我们承担起社区教育、文化、服务等功能，为人们提供陶冶情操、学习知识、人际交往和丰富生活的便利，让学校成为社区居民生活中不可或缺的一部分。

让我们把优质的教育资源带入社区，引领社区文化建设，在社区播下城市文明，承担起教育神圣的社会责任。

让我们唱响和谐之歌，添砖加瓦，努力建设一个和谐的社区家园，牢记宗旨，服务群众，融入社区，锻造文明，做好实际工作，(651926)扶贫济困，扶正祛邪，保持稳定，不懈追求，乐于奉献，永远保持先进性，建设和谐社区！

携起手来，让教育的阳光灿烂地照耀在每个孩子的身上。

携起手来，让教育的雨露滋润每一个家庭。

携起手来，让教育文明影响每一个社区。