幼儿园文明礼仪园长发言稿，幼儿园文明礼仪升旗稿

大家早上好！

听说北大吴忠剑桥，双语幼儿园被评为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”，我很高兴。我非常感谢在前线工作的幼儿园老师，感谢在工作中给予我们大力支持的家长和朋友。

从2010年12月起，我园开始实施文明礼仪教育，从计划的制定和实施到阶段总结，从活动前期的广泛宣传、培训指导到环境营造。从《好习惯伴我行》 《文明进餐》 《我是文明好宝宝》 《文明每一天》 《文明在我口中》 《文明在我心中》 《文明礼仪亲子活动》等中期专题活动，到活动后期的资料收集、图片整理和总结报告，都凝聚了园区领导和教师的心血。

“文明之花结出硕果”通过开展文明礼仪的实践教育活动，培养了儿童了解礼仪、礼貌待人、讲文明的良好日常行为习惯，全面提高了儿童的文明礼仪素质。在幼儿园，孩子们每天都能感受到主动向老师和长辈问好(告别)。比赛期间追逐和打闹的现象逐渐减少。不乱扔垃圾，不捡垃圾，不随地吐痰，不画画，养成把纸屑、果皮、包装袋放入垃圾桶，随手捡垃圾的好习惯。吃饭时不要挑食或说话，保持桌面清洁；参加活动要遵守秩序，不拥挤，不吵闹；教职员工应该着装整洁、大方、得体。教师和儿童可以有意识地爱护幼儿园环境，使幼儿园环境更加净化和美化。目前，我园开展了文明礼仪教育实践活动，评选出4个文明礼仪先进班、2个文明礼仪标兵、7个文明礼仪教师、28个文明礼仪明星、36个文明礼仪宝贝、32首“文明礼仪教育”儿歌，468名儿童参加了“文明礼仪教育”志愿者绘画评选活动，14名儿童获得“文明礼仪宝贝绘画创作奖”。虽然幼儿园文明礼仪教育实践取得了一定成效，但我们将继续努力，不断深入开展文明礼仪教育实践。

总之，幼儿文明礼仪教育是一项长期、全面、系统的工作。幼儿园必须把文明礼仪工作融入教育教学的各个环节，让孩子真正成为文明礼仪的小领路人和使者。