中学生社会调查报告范文500，中小学生社会调查报告

首先，我们确定了问题和研究目标，即中学生零花金钱现状。其次，我们制定了收集信息的研究计划(首先，确定所需的信息；二是收集相关信息，即问卷调查；第三，提交研究计划)；然后，实施研究计划；最后，解释并报告研究结果。所以我写了这篇文章论文。

关键词：零花中学生金钱问卷

在市场经济体制下，随着改革开放的深入，人们的生活水平日益提高，物质生活不断丰富。中学生大多是独生子女，是家里的小太阳。自然，他们很受喜爱。最重要的表现之一是零花的金钱状况我们应该如何看待零花？日益增长的金钱数量学生们如何安排他们进入零花？ 零花的金钱对他有什么影响？这些都是社会非常关注的问题。因此，我们小组对这一情况进行了调查和研究。

为此，我们花了很多时间一起设计问卷，并分发给我们认识的中小学生。这是第一次进行这样的问卷调查。我不可避免地缺乏经验，但通过所有成员的努力，这项活动终于完成了。以下是我们结合调查结果所做的初步研究报告。

问题1:零花的资金来源——94.4%的中学生零花钱来自父母。

我们认为没有经济来源的学生通常依靠父母来支付生活费用。少数学生和他们的祖父母或其他亲戚住在一起，经常从他们那里得到零花钱。这也是基于长者对年轻一代的爱。因此，他们的大部分零花钱来自父母。

少数希望自己谋生的学生也将通过兼职或兼职工作来改善他们的生活条件。同时，他们也接触了社会，丰富了他们的社会经验。然而，中学生仍然相对年轻，没有多少家长同意他们在放学后做兼职。

问题2:零花的货币数量

初中生的月津贴大多在50元以下，高中生的消费水平较平均。

我们认为初中生年龄小，尚平时很少花钱。此外，初中生的判断和行为相对较弱。父母一般不会给孩子太多的钱来控制。只有当他们外出和花很长时间的时候，他们才会相对慷慨。一般来说，平时他们每次都给几美元来支付日常开支和车费。因此，大多数初中生的月津贴在50元以下。相对来说，高中生比初中生在学习的各个方面花费更多。父母会毫不犹豫地花掉孩子正常的学习费用。与此同时，儿童的日常生活费用和日常零用钱也开始增加。

问题3:零花的货币使用

中学生零花钱的三个主要方向：买书、存钱和买零食。

从图中我们可以发现，精神消费是青少年零花钱消费中的第一位。然而，在国内文化消费市场上，针对青少年朋友的书籍仍然很少。其中许多是习题和课堂上的补充材料。很少有书能填满青少年的精神空间。因此，我们必须关注中学生的文化消费需求，挖掘中国精神消费内容，丰富青少年业余生活。

值得一提的是，46.5%的高中生朋友会把没用的零花钱存起来，而且相当多的学生储蓄都有明确的消费目的，这是一种储蓄行为。这一结果表明，中华勤俭节约的美德也被当代青少年继承和发扬。

孩子的储蓄行为是一个好现象，父母应该正确地鼓励和引导他们，让他们从小就养成良好的理财习惯。但同时，我们也必须关心孩子们的生活习惯。我们必须坚决纠正不良习惯，这也是对孩子的未来负责。

此外，许多年轻学生更喜欢吃零食，所以在零食上的花费也占了很大的比例。

问题4:对零花金融中学学生的态度普遍缺乏理财能力

我们相信一个人的许多习惯都是在年轻时形成的，学生对待零花钱的态度可以反映出未来理财的点点滴滴：一个人年轻时勤俭节约，长大后不会大手大脚花钱；年轻时需要风雨才能让他觉得钱来得容易，不小心就会犯不可弥补的错误。

以上是对调查结果的整理。我们可以从中获得很多启示。

相当多的新一代在尚年轻时就受到了金钱的冲击，并逐渐形成了独特的金钱概念。因此，金钱教育已经成为家庭、学校乃至整个社会的严峻挑战。教育者需要教孩子们如何对待金钱以及如何对待金钱。目前，我国的中小学普遍没有开设特殊的货币教育课程。尚在幼儿素质教育体系中没有明确提出具体的金钱教育策略。一些金钱教育活动大多停留在抽象的道德观念层面，没有正式的体系。问题很严重。

国外许多发达国家的父母更注重培养孩子的独立能力。即使他们的家庭有更好的经济条件，学生赚钱和自己谋生也是很常见的。这一概念在中国仍然相对落后。父母总是希望为他们的孩子创造一个舒适的环境，让他们在自己的保护伞下成长。谁不希望自己的孩子将来出类拔萃，但不要在教育上粗心大意。仅仅通过拔苗来鼓励他们成长是不够的。过于小心地照顾他们更不可取！

国外成功的教育经验表明，中小学生在消费、投资等方面的理财教育将有助于孩子适应经济社会的敏感性，并将对他们未来的理财能力产生相当大的影响。当然，对中小学生进行金钱教育是一个艰难的过程。现在许多家庭都是独生子女。父母太溺爱他们的孩子了。他们尽力满足自己的需求。家庭的优越条件形成了孩子们懒惰的坏习惯。然而，最终，那些希望他们的孩子成功的人是他们收养的孩子的成年人。他们周围有许多例子。教孩子如何使用零花币是最基本的环节。我们小组对此进行了讨论。最后，我们设计了一个高中同学为期一周的用零花钱的计划。

这些是我们的一些想法。我希望我能激励你。然而，具体问题需要具体分析。每个人都应该根据家庭和生活的实际情况制定最合适的计划。

总而言之，通过这次调查，我们得出两点。首先，大多数中小学生应该合理安排零花的钱。培养财务管理理念。第二，家庭、学校和社会应加强对学生的财务管理教育。只有把这两方面结合起来，孩子们才能健康成长，并在这个竞争激烈的社会中获得一席之地。

最后，我想对所有给我帮助的同学和老师表示最诚挚的感谢。谢谢你！