毛概3000字社会实践调查报告，毛概社会实践调查

本次社会实践(调查)以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持理论与实践相结合的原则，以“落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”为主题，围绕教材第一章《科学发展观》节和第11《构建社会主义和谐社会》章的基本内容，开展暑期社会实践(调查)，加强和改进《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(《概论》)实践教学。

二。目的和意义

社会实践(调查)是高校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重要环节之一。这也是我校省级教学科研项目《高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用研究》“大实践”模式的一种尝试和具体应用。

通过社会实践(调查)，学生可以了解社会和国情，加深对毛泽东思想基本原则和中国特色社会主义理论体系的理解，加深对党的路线和原则政策的理解，坚定不移地走中国，共产党领导的中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想，增强历史使命感和社会责任感。同时，它还能培养毅力，陶冶情操，增长才干，关注人民感情，服务基层，为社会做贡献，提高理解、分析和解决问题的能力，培养创新精神，使学生成为中国特色社会主义伟大事业合格的建设者和可靠的*人。

三。实现进程

1.在本学期理论课结束前，老师将根据要求安排学生在课堂上学习16-18周。解释清楚本调查报告的格式、标题、组织形式和具体要求。

2、暑期教师要对他们这一代学生及时进行辅导、交流和交流。

3.本调查报告的收集：在下学期开始后的前两周，教师将收集自己班级的社会调查信息反馈表和社会实践(调查)报告，并对其进行纠正和评估。

四.组织形式

今年夏天的社会实践(调查)活动是通过学校统一组织和个人独立组合的方式进行的。大多数学生可以通过独立的方式完成课程实践活动。学校统一组织的社会实践(调查)有两种形式：

一个是学校组织的校级学生实践小组。

二是各高校组织的社会实践团队，如专业调查、科技下乡等，由高校团委组织，专业教师指导。

上述各种形式的社会实践(调查)要求学生在指导教师的指导下，将“概论”课的社会实践(调查)与专业调查和科技下乡相结合，并按要求撰写社会实践(调查)报告。

V.具体要求

1.所有人员都应参与。所有2009年的本科生都必须参加这个社会实践(调查)活动。

2.在当地实施。除了学校和部门组织的社会实践活动外，独立社会实践(调查)专业的学生建议根据其家乡镇村， 市县，的相关实际情况进行调查。

3.社会实践(调查)要求眼睛向下，充分掌握一手材料，运用思想政治理论知识和专业理论知识进行实事求是的研究和分析，以及创造性的思考和建议。

4、调查对象必须真实、具体。为反映本次社会调查的真实性，要求用照片及相关证明材料(必须签名盖章)展示本次调查的对象(被调查的单位、个人和场所)。调查报告必须插入他们自己的实用图片。《大学生社会调查信息反馈表》应填写相关证明材料(必须签字盖章)

6.这种社会实践(调查)活动通常持续1-3周。报告是在活动结束时写的。这份报告应该有一个明确的主题，以事实为基础，并且尽可能的详细。应该围绕一个中心问题进行讨论(报告的主题可以参考下面提供的参考主题)。报告应该大约3000字长，并在下学期的前1-2周提交给教师(负责班级的老师)。

7、社会实践调查报告注意事项：

(1)前盖、主体和后盖格式相同。该报告打印在WORD文档中。可以插入反映个人实际活动的照片。格式应该标准化。(封面、封底等格式见附件2。)

(2)封面应注明调查主题、个人信息、报告撰写日期等。

(3)除封面外，报告还应包括内容概要、主体、结论等。

(4)理论联系实际，观点明确，材料详细，逻辑严密，语言流畅，论点确凿，论点合理。

(5)严禁剽窃或以任何方式剽窃。一旦报告被发现，零分将被奖励，并且没有机会弥补它。

8.对于没有参加实践活动和没有提交调查报告的学生，将按照公开考试对待，并参加下一次修改。