大学生的寒假实践报告，大学生实践报告4000字

练习地点：辅导课

因为我现在的专业是普通的，所以我通常更注重教师素质的培养。为了给自己一个完整的假期生活并在实践中锻炼自己，我在一位初级教师的帮助下开办了一所暑期学校。当我听到这个消息时，我感到一种说不出的兴奋，因为我有机会锻炼自己的能力，同时也反映了自己的价值。因此，假期的家教经历给我的假期生活增添了一道亮丽的风景。我从这风景中学到了很多，欣赏了很多，思考了很多关于什么是老师，什么是穷人继承的风，什么是十年的艰辛。

在我做家教的时候，最让我印象深刻的是教师应该对学生采取什么样的态度，以及成为一名合格的教师需要什么样的素质。

让孩子们在寒假参加补习班的意图是显而易见的，毫无疑问，希望他们的孩子能通过上一层楼梯去上补习班。绝大多数父母不理解孩子的真实想法。其中，父母有两个共同的想法：1。去补习班总比不去好。你能学到多少？二是看到其他孩子学习心里不平衡。根据父母的心理，所有的父母都希望他们的孩子能在成绩上有所进步。这是他们对孩子最真诚的爱。寻求导师是他们这种爱的表现，即使他们经常不体谅他们的孩子。事实上，大多数学生和他们的父母沟通不好。学生无法理解父母的苦心，父母也无法理解孩子的内心活动。这就是人们通常所说的代沟。作为教师，我们应该发挥联通代沟的桥梁作用

在假期辅导的过程中，我深刻理解了实践对理论的重要性，也深刻理解了我在学习中的不足。我将从以下几个方面谈谈我的经历。

一、招生。

在低年级老师的带领下，我们几次去市里进行招生宣传，但是由于时间的原因，我们都错过了好机会。我一个接一个失去了信心，好像有点失望，我再次意识到自己的力量是如此之弱。最后，他被迫在他的家乡组织学校，辅导小组变成了英语的补习班

第二，开始上课。

1.初步准备。根据最初的安排，我将讲解小学数学课。我很紧张，因为我没有同时教很多人的经验。此外，数学本身不是我的强项，我几乎因为极度紧张而放弃了。但是最后，在老师的鼓励下，我决定试一试。如果我试了呢？最后，由于各种原因，我做了另一个改变，并教英语。最初的紧张是逐渐转化快乐。毕竟，英语是我最喜欢的科目。但是这个事实让我太惊讶了。

2.试着说。在xx年，x月在X日做了第一次测试演讲。结果令我非常失望。这太可怕了！校长评论说我的讲座是：不合逻辑，跳得太多，有点照本宣科。我的自我评价是33，360分不连贯和混乱。自信心极度下降，现在我想我真的责怪自己不了解自己和学生。讲座结束后，我充分意识到自己的缺点。那天晚上，我弥补了，从头开始重新选择话题，重新备课，重新组织讲座。

3、正式班。在xx年，补习班在x月X正式开始，那一天，我记得最深刻的一天。从开始的一点点紧张逐渐进入的状态，慢慢的早晨过去了。自我感觉也不错，但总体效果仍不如预期。我立即对我的教学方法进行了总结和反思。校长告诉我，班级太死板，气氛不太活跃。他建议我在教学过程中多想想比较法娱乐，尽量使教学方法简单有效、多样生动。

4.教学方法。

(1):的教学原则是轻松、快乐、有效地学习。努力让每个孩子都有机会表演。

(2)教学方法：游戏与教学并行，教学有趣。我在玩中学游戏。讲座开始时，只有枯燥的老师在说话，学生们在听。有一两个学生总是想在课堂上睡觉，这让我不得不绞尽脑汁想出一些方法来激发学生的学习兴趣，以吸引他们的注意力，赶走总是骚扰他们的瞌睡虫。起初，我想通过更有趣的方法来学习。当我试了一次后，我发现学生的心脏太难恢复了。最好使用一种更放松、更少混乱的方法。因此，在以后的教学中，我逐渐探索出一些能够控制课堂秩序的方法。

(3)教学步骤：

1.复习最后一节课的内容。

2.介绍新课、新句子、新单词和新对话。

3.介绍新句子。每天教几个经典句子。

4.安排和检查家庭作业。

(3)教学方法：

1.分组练习。组长将领导阅读。

2.学习速度快、记忆正确的学生将引领阅读。努力让每个孩子都有机会表演。

3.通过绘画和游戏(如捉迷藏、藏东西等)引入新的课程。)并练习阅读。

4.通过阅读竞赛、轮流阅读、角色扮演、情景模拟、通过包裹选读和娱乐游戏失败者阅读来加强练习。

5.通过学习唱歌来学习新知识。

6.定期放映励志娱乐电影，从中选择经典句子，并将其添加到日常经典句子中。

7、结合儿童的天性学习李阳英语夸张的发音、嘴巴、手势，充分调动课堂气氛。

8、活跃课堂气氛，充分激发学生的学习兴趣。课后，及时与学生交流，纠正他们的错误和缺点。给每个孩子机会去发现自己的长处和优势。

9.两个小测试。

三、思考和收获。

通过暑期补习班的实践，我学到了许多在学校学不到的理论以外的实践知识。

1.通过这次练习，我也从另一个方面测试了自己在各方面的情况，培养了我发现问题、分析问题、解决问题和与人沟通的能力。特别是，他在解决问题和与他人沟通方面取得了巨大的进步。

2.通过这种练习，我的寒假生活变得快乐而丰富多彩。我也认识许多朋友。这个寒假，我们一起散步。

3.最重要的是，他们不仅得到了学生们的关心和爱护。

4.他们赢得了父母的信任和帮助。

5.此外，我通过在小班的教学训练了我的适应能力。对于课堂上的紧急情况，最初的恐慌会逐渐变得更容易处理。你总能注意到学生在课堂上的发展。从控制学生的情绪到帮助学生提高学习兴趣，有一定的方法和措施。

6.通过与孩子们的相处，我学到了许多我们所缺乏的东西。如纯洁，如纯真，如勇气，如力量，如乐观。经过一个月的相处，我逐渐学会了如何控制自己的情绪，尽量不让自己的情绪影响到课堂上的孩子，并尽我所能让异常情绪远离课堂。

第二，同时，我也发现了我自己的一些缺点，尤其是我自己专业知识的缺乏和不足，以及我专业需求的缺乏，这也使得我在以后的学习中仍然需要继续弥补和提高。这也引发了一系列的思考。

1.大学生的共同特征或缺点是：只眼睛和低技能。起初，我总觉得自己什么都知道，什么都知道，但当我真正走上讲台时，我发现自己是如此脆弱和脆弱。经过一个多月的练习，我深深地意识到用自己的双手做这件事真的很重要。

2.理论与实践的分离。作为一名普通学生，我学会了许多理论方法来激发学生的学习兴趣，创造良好的学习环境和课堂气氛。然而，当它真正用于教学时，并不多，而且理论方案总结了大多数实践经验。然而，面对不同的群体，仅仅依靠理论是不可行的，也是不现实的。通过这次实践，我逐渐掌握了一些方法，把我在教学中所学的理论和实践结合起来，共同为班级服务，为孩子们撑起一片蓝天！

3.如何激发和保持孩子学习的兴趣、热情和主动性？我尝试了一些方法来引起他们的兴趣。鉴于孩子的天性，我采用了画画和唱歌娱乐等方法来引入新课，这在一开始就激发了孩子的学习兴趣。考虑到孩子们在学校很少有机会表达自己，他们渴望表达自己的心理，我采用了一个一个引导的阅读方法，努力让每个孩子都有机会展示自己。在课堂上，老师和学生的关系让我时刻关注着孩子们的发展。课后，我的朋友们让我和孩子们成为一体。我记得一个孩子总是亲切地叫我的老师和姐姐，感觉真的很棒。

4、充分掌握学生的情况，充分掌握学生的动态。起初，由于不了解学生的学习情况，课堂气氛总是不活跃，不灵活。慢慢理解后，课堂不再是单调的讲座。有讲座娱乐、教师讲座和学生提问、师生互动和学生交流。教室逐渐变得丰富多彩。作为一名教育家，一个人应该从儿童的需要出发，充分了解儿童的本性，为儿童做一切事情。

实践总结：我从这次社会实践中受益匪浅，学到了很多，也学到了很多，从中我明白了一个基本道理，一个真诚，加上耐心，再加上专注，再加上动力，再加上自己扎实的专业知识是一个好老师必须具备的。

通过这段假期的教学生活，我得到了很多感受。让我实践教师的专业工作，培养我的表达能力、沟通能力和专业技能。这些收获将影响我未来的学习和生活，并将对我未来的工作产生积极的影响。我相信从这些实践中获得的收获是不能在课堂上学到的，并且会让我受益终生！