难忘的一课作文400字四年级(难忘的一课作文400字六年级)

作者：范子诺

今天，我们去了四楼的多媒体教室。我们都既兴奋又紧张。我们为什么兴奋？因为今天我们在听课。你为什么紧张？因为唐校长、教研组成员、张校长……以及外籍教师和著名教师将来到我们的校园，然后来到我们的教室听课！

今天早上，在第三节课的中间，老师带我们在四楼的多媒体教室外面等着。课后，我们去了进入的教室。我们看到了许多老师和著名的老师，所以我按照老师昨天安排的座位坐下了。

课后，我们在这节课上谈论了植树。在这节课上，当我在课堂上的时候，我感到非常放松。我不知道为什么。当我在课堂上的时候，我的紧张情绪消失了。我上课越多，就越放松。后来，下课后，我们离开了教室。

这一课对我们来说是多么难忘啊！

[难忘的一课]

作者：张雨欣

今天我们班在数学老师张的带领下去了我们学校四楼的多媒体教室。我听到老师说，当我们讲课时，数学专家坐在左边，我们学校的数学老师，以及校长和主任坐在后面。听了老师的话后，我感到非常紧张，因为害怕这个数学课的糟糕表现会被老师批评。但是我想过了。有这么多老师和专家，我怕什么？为什么我不直接无视他们？

“丁零。”上课铃就要响了。老师说：“上课。”这时，我们听到罗浩天说：“站起来。”我们全班大声而简单地说：“好老师。”那时，我知道这门课已经正式开始了。上课前，我紧张的心都快跳出来了，但在课堂上，我把这些专家和老师当成了“白菜”和“白萝卜”。这时，我的心情更加詹妮弗了。

这节课是关于在我们的数学书里用广角——植树。我带领我的团队成员在课堂上积极讨论，我也代表我们小组回答了一个问题。后来，我主动举起手。不幸的是，老师在这个班上只给我打了一次电话。

课后，我收获了很多。我学习了植树中的一对一对应，以及一对一对应的两个规则：1。道路长度除以区间长度等于区间数。2.间隔数加1等于一棵树。

虽然我的课内容很简单，但我收获了很多。

[难忘的一课]

作者：高子涵

今天，我们去四楼上了一节多媒体数学演示课。

压力最大的是我，张英佳和张紧挨着张校长，后面是十几个老师，右边是专家。

当我们到达现在大厦四楼的多媒体教室时，我们班紧张的旅程开始了。

今天我们将学习植树。当我们到达那里时，我们会在第一个问题上高举双手。因为，如果我们必须回答更多的问题，我们可以得到最终的回报。我主动举起手。老师把我叫到黑板前，回答了一个问题，最后谈到了收获。在我们学习了一个问题之后，我们知道了“简化复杂性并使其一对一”这几个词，我们还知道了两个公式：道路长度除以区间长度=区间数，区间数1=树的数量，然后我们开始做交叉问题。当我们写过街问题时，我们也可以把路灯变成一棵树。有一个问题，我只把树写在一边，但问题是关于两边的树。

在这紧张的一课中，我们学到了我们可以简化植树问题，并使其一对一。这节课不仅紧张，而且难忘！

[难忘的一课]

作者：齐默曦

今天，我们在四楼多媒体教室上了数学演示课——。

我们一进去，就看到了许多数学老师和专家。心里非常紧张。上课铃响了！我们开始上课。老师表现得很自然，我们都很失望。老师给了我们一个关于植树的问题。老师告诉我们最简单的方法，那就是画画。但是这幅画画了多长时间？老师还告诉我们，通过分析，就是“化繁为简”。我们开始分组工作，我们发现了两个数据，10米和15米。老师问：“哪个小组来报告？”我主动举手，但老师叫曲子玉。曲子结束后，老师问哪一组有不同的答案？我们仍然积极举手。老师没有叫我，而是叫李豪森。我们通过绘画发现了另一个规律：“一一对应”。最后，我们经历了三个层次，即填空和像植树这样的问题。这两个问题是车站和路灯的安装。老师让两个学生在黑板上写字。老师还告诉了我们学到了什么。

就这样，一堂难忘的数学示范课结束了！我们悄悄地出去了。

[难忘的一课]

作者：张

今天，我们来到四楼多媒体教室上课。

让我们打开四层多媒体。让我们最紧张的是我们学校所有的数学老师都来听我们的课，一些数学专家，甚至我们学校的张校长和唐校长都来听我们的数学课。上课前，我们的老师张说，如果我们做得好，我们将获得一个大奖。

我开始上课。这次我们学习了植树。首先，我们学习了植树的公式。道路长度区间长度=区间，区间1=可数。我们还学到了两个词：简化复杂性和一对一的对应关系。我们的老师张也给我们发了一篇突破性的论文。上面有四个问题，都是我们刚刚学的植树问题。前两个小问题很简单，但最后两个问题应该是严肃的。起初，我没有清楚地看到最后两个问题，但我在一面或两面都错了。我不能开始，但我记得我们的老师说：“举起你的手，如果你不能，你可以提高的地方，我会知道你不会。”当我想到这句话时，我举起了手。老师总共给了我三遍，我都答对了。

这个班是我压力最大的一个。

[难忘的一课]

作者：刘佳怡

今天早上第四节课，我们将去四楼的报告厅上数学课。老师说所有著名的老师、校长和我们的李主任都坐在我们后面。我很紧张，很期待那堂课。

时间过得很快，快到第三节课的一半了。我们带了数学书、练习本、钢笔、橡皮和尺子。当我们到达厕所时，我们来到了四楼的报告厅。我们在门外等着上一节课结束。下课后，我们走进教室。两边都有老师，所以我们应该根据老师给我们的位置坐下。

该上课了。我们今天要做的是种树。

偶尔，我会遇到一些心里知道的问题，但我没有举手。

因为这个课是我老师在我原来的奥数特别课上提到的。对我来说没有困难。

下课后，我们走出教学楼，回到自己的教学楼。

这门课真的很紧张，我感觉我的心都跳出来了。