失去与得到作文素材(得到与失去作文800字记叙文)
这里最常见的风景让我很难忘记。什么是占有和成长?这个节日在12月的烟雨中来临。上周,我被朱老师委以重任,代表712班参加了读书报告比赛。在我将要介绍的《剩下来的孩子》中,页面上有圆圈和圆点,我的脸上有黑色的大圆圈。听完讲座,我坚定地对同学们说:“明年我要参加读书报告比赛!”
这个节日在12月的烟雨中来临。上周,我被朱老师委以重任,代表712班参加了读书报告比赛。由于这个原因,周末的夜灯在黎明时分就亮了,我母亲催我睡三次,我却支支吾吾。在我将要介绍的《剩下来的孩子》中,页面上有圆圈和圆点,我的脸上有黑色的大圆圈。
“这些手稿都交了。在阅读完PPT之后,我将颁发一等奖、二等奖和三等奖。一等奖学生将负责艺术节当天的现场讲座。”当我雄心勃勃地把报告交给评估老师时,老师说了这话。“嗯!谢谢你,老师!”我笑着说。窗外的银杏叶上覆盖着六朝时期的金粉,它们正在向上蔓延。我怀着必胜的信心期待着这场盛大的现场演讲。
沙沙的雨落下。第二天早上6: 30,我走到银杏树下,和下一节课的同学见面。她不经意地说:我今天中午要去参加阅读课的彩排。我吓了一跳,慌慌张张地问:“你,你收到通知了吗?”她点点头后,我们分手了。我匆匆上楼,瞥见雨水冲走了银杏叶的光芒,也冲走了我取胜的决心。
我冲到公告栏前,贪婪地寻找我的名字,突然发现只在三等奖名单上。嗯,我根本没有机会在艺术节上演讲,我失望地想。老师拍拍我的肩膀。“这个奖很好。”最后的运气也破灭了。在我的眼里,远处的银杏叶垂下来,在风中枯萎。
艺术节的日子到了,天空出乎意料地放晴了。阅读课安排在下午。也许是因为感觉评判老师眼光独到,不了解英雄,或者是因为他的固执和不屈的力量。我坚定地向班主任王先生提出,我想听下午的讲座。每个班有五个听课的地方,每个人都有点不愿意听带着笑声和歌声的无聊讲座。然而,我斗志昂扬,饶有兴趣地听完了,并与他们比较和总结了我那满是灰尘的手稿。听完讲座,我受益匪浅,感到自卑。
听完讲座,我坚定地对同学们说:“明年我要参加读书报告比赛!”我向远处望去,在明亮的阳光下,带着雨滴的银杏叶微微荡漾,仿佛在向我灿烂地微笑。