种树郭橐驼传读后感400(进学解读后感800字)

在《种树郭橐驼传》中提出木材的方法是：“遵循木材的本性，使其具有性。”也就是说，它符合树木的自然本性，使它们自然生长。养树和养人也是如此。在我目前的素质教育环境下，对于学校教育和家庭教育，我们需要顺应孩子的天性去教育，而不是盲目地强迫孩子去学一些他们不想学的东西。

近年来，网络上流行的“虎妈”和“狼爸”这两个词，意味着这些父母已经把一个顶尖的大学生培养成了魔鬼般的教育，但如果我们仔细“品味”这种教育，我们就能发现这种成功的代价。她不尊重和不信任她的孩子，制定严格的家庭规则，侮辱更常见。想象一下，在这样一个缺乏信任和最不尊重个性的环境中长大的孩子是如何变得自信、宽容和公平的。

在他们看来，这就是我们常说的：“一个孝顺的儿子从棍子下面出来。”然而，以这种方式接受教育的孩子只能按照父母的要求做好每一件事，却失去了他们原有的本性，逐渐变得孤僻、不自立或自卑，因为在他们看来，如果他们做了别人为他们安排的事情，就不会受到批评，从而导致他们的人格变得不健全。因此，符合儿童天性的教育是适合儿童的。

有时候，爱也是一种伤害，直到这些年，它才被人们所关注的同一种疾病所抑制。——

抑郁症，你听说过吗？有一种抑郁症叫做青少年抑郁症，其死亡率仅次于车祸。这种疾病的原因是什么？大多数病人说是来自学校和家庭的压力。在应试教育环境下，学校和家长往往忽视孩子的天性，强迫他们去学一些他们不想学的东西，这导致了孩子的逆反心理，这种逆反心理逐渐变得暴力，最终演变成抑郁。

如果家长和学校重视适应自然的教育，那么一些这样的死亡将会减少。不要把你的意志强加给它太多，它会适得其反。不要以爱的名义伤害孩子。

当代法国哲学家、教育家埃德加莫兰(Edgar Moran)在谈到教育时也说过：“教育的任务不仅仅是传授知识，而是传授文化，使我们能够理解自己的地位，帮助我们生活。”同时，它也是一种促进开放和自由的思维方式。”这就是为什么老师在教学时经常谈论自主学习。

自我调节学习是一个释放自然的过程。人们出生时对世界充满好奇，探索是人的天性。在自主学习的过程中，我们所获得的知识往往比老师教给我们的知识被更牢固地吸收，这就是为什么老师应该反复强调自主学习的重要性。

适应自然教育比强迫和强制更适合孩子。在素质教育的环境中，学校和家庭应该更加关注孩子的天性。