一节有趣的美术课作文600字(一节有趣的美术课200)
周四下午,老师在美术课上教我们做盾牌。马老师用简洁的语言向我们讲述了制作盾牌的过程。老师讲完后,我拿了一个很大的纸板,请马老师为我把它切成盾形。我看见马老师拿起剪刀在纸板上快速地剪。不一会儿,盾牌的形状被切掉了。最后,在马老师的带领下,他们被附着在盾牌的相应位置上。一面栩栩如生的盾牌诞生了!这门课不仅提高了我们的动手能力和大脑思维能力,还让我们了解了盾牌的功能和特点。这真是一堂有趣的艺术课!
老师讲完后,我拿了一个很大的纸板,请马老师为我把它切成盾形。我看见马老师拿起剪刀在纸板上快速地剪。不一会儿,盾牌的形状被切掉了。
我开始用切好的纸板工作。我首先从蓝纸上切下两个较大的圆盘,从绿色纸板上切下两个较小的圆盘。然后我用双面胶把这两个小圆盘粘在两个大圆盘上,然后把它们粘在盾牌的中间,这样盾牌的眼睛就完成了。然后,我从浅蓝色纸板上剪下像鸟翅膀一样的翅膀,放在我的眼睛下面,然后用橙色纸板剪下弯曲的眉毛,用红色纸板剪下尖尖的嘴巴,用浅粉色纸板剪下像桃子一样的鼻子,用黑色纸板剪下细胳膊。最后,在马老师的带领下,他们被附着在盾牌的相应位置上。一面栩栩如生的盾牌诞生了!
完成盾牌后,我拿出灰色纸板,切了一颗钻石和一个小长方形。我用黑色纸板切了一个又细又长的长方形,然后用双面胶带把切好的纸板连接起来。一种进攻武器,——矛,也完成了。
看到已经完成作业的学生争先恐后地找老师拍照,我情不自禁地拿起了作业。然而,下课铃响了,唉,真遗憾,你几乎要拍照了!
这门课不仅提高了我们的动手能力和大脑思维能力,还让我们了解了盾牌的功能和特点。这真是一堂有趣的艺术课!
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