苏菲的世界读后感1500(苏菲的世界读后感3000字)

今年的儿童节，我父亲给了我一本《苏菲的世界》，这是一本哲学启蒙书。大多数人认为哲学是一门虚无主义和不切实际的学科，太晦涩难懂。哲学家总是问一些奇怪的问题，比如：“你是谁？世界从何而来？”这些众多的问题似乎极难解释，但挪威作家约斯坦贾德以小说的形式解释了所有的问题。

在这本书里，哲学老师艾伯特在苏菲15岁生日那天写了几封关于哲学的信，把哲学概念灌输给苏菲，给她上了一堂生动有趣的哲学课。从自然哲学家苏格拉底、柏拉图和亚里士多德，到巴洛克时期的笛卡尔、斯宾诺莎和洛克，再到最终浪漫主义的黑格尔、马克思和达尔文，包括文艺复兴和启蒙运动等哲学知识，苏菲明白了“上帝外有上帝，世界外有世界”的真理。在他15岁生日那天，因为“上帝”的错误，他得知了苏菲世界的“上帝”，——，海军少校艾伯特，他是希德的父亲。当苏菲发现自己只是一个木偶时，她毅然与艾伯特一起走出这个世界去探索真相。

当我用这种方式概述完这个故事后，从未读过的人可能会完全糊涂。如果我们抛开所有的哲学内容，简单地分析一下小说中的人物，作家贾德应该说是这本书的上帝。然后让我用上帝的眼睛来分析书中的人物。苏菲和艾伯特是虚幻世界中的人物，而席德和艾伯特是真实世界中的人物。他们似乎在玩影子游戏。苏菲和艾伯特实际上是真实人物希德和艾伯特的镜像，就像一对父女站在镜子前观察自己的影子是如何生活、学习和表演的。

本来，现实世界和虚构世界中的人物是不可能相互交流的，但埃伯特有意让苏菲知道希德的存在，这让苏菲明白了真理与谬误、生与死的哲学主题。让她明白，今生就是死亡的真相。——真实的事物已经诞生，但它们迟早会死去；小说从未消亡，但它从未出现。苏菲认为她宁死也不活，还想测试“我是谁？世界从何而来？”真相。

这种冲突情节的设计还包含了《——萨特存在主义》一书中提到的哲学思想，其中当然提到了“无神论的存在主义”。萨特的哲学可以说是在“上帝已死”的条件下对人类处境和环境的分析。萨特提出人的存在比任何事物都重要，即“存在先于本质”。人没有那种自然固定的本性，所以人必须创造自己，这样人的存在才有意义。

回到苏菲的世界，我可以从艾伯特和艾伯特的不同中看到相同的性格。他们要完成哲学课的教学任务，这当然是上帝贾德给的。因此，苏菲和贾德之间的关系就像哈利波特和J.k .罗琳，就像曾经的贾德和J. K .罗琳停止了写作，那些虚构的角色再也不会出现了。

现实生活中也有虚假的东西。尼采认为，基督教和传统哲学已经脱离现实世界，向“天堂”或“概念世界”发展，而人们过去认为的“现实”世界实际上是一个“虚假世界”。例如，电影《楚门的世界》或《盗梦空间》中现实与现实之间有更多的互动，生活有时只是给我们虚幻的幻觉。正如我在学习中遇到无法克服的困惑和困难一样，测试我的信心、耐心和勇气是否足够可能只是一种错觉。有时，我接近真相或真理，但我放弃了我的追求，因为缺乏自信或害怕前方未知的道路。通往真理的道路并不总是平坦的。只有有勇气和毅力，我们才能知道真相并获得它。

从存在主义中，我们可以看到，即使现实和幻觉之间的界限有时很难区分，我们必须坚持做自己，学习和实践，体验和理解。在生活中，我们应该从虚构人物的故事中看到现实生活的意义，从虚幻的教条中脱离更强大的生活。