我重新认识了他作文800字九年级(我重拾了他作文800字)

五年级时，一个名叫小胡的新生来到我们班。小胡个子不高，皮肤黝黑，眼睛小得可怜，鼻子上有一双蓝框眼睛，蓬乱的头发似乎粘在头上。老师说小胡是从乡下的一所小学转来的。果然，经过几次考试，小胡成了班上有名的“差生”。他经常在三门课程中的两门不及格。每个人都经常取笑小胡，并给他起了个绰号“差不多”。小胡听后并不生气。他看起来总是面带微笑。每次看到小胡“无动于衷”的样子，我总是皱起眉头，看起来很厌恶。在我的心里，像小胡这样的“穷学生”是没有希望的。

然而，一个偶然的事件彻底改变了我对“差生”小胡的看法。我发现小胡是一个非常高尚的人，比我们大多数人都高尚。

一个下雨的下午，教室里的地板被学生们脏鞋子带来的泥巴覆盖着。课前，教室里非常热闹，班级代表督促学生交作业，组长们忙着收集作业。当准备铃响时，每个人都像热锅上的蚂蚁，匆匆忙忙。一张作业纸在空中飞舞，有几张掉到了地上，很快就被学生们踩成了一张“大脸”。每个人都在忙着交作业，没有人弯腰捡起作业纸，因为每个人都知道那不是我的。小胡很快在地上找到了作业纸。他挣扎着从座位上走到作业纸散落的地方，一张一张地捡起来，从口袋里拿出白手绢纸，小心翼翼地擦去作业纸上的泥，笑着递给了班级代表。与此同时，小胡迅速从教室后面拿起拖把，打扫教室的出入口和走道。当铃声响起时，教室的地板明显变了，接着小胡自己成了一张“大脸”。同学小许开玩笑说：“小胡，你想当劳动专员！”大家哄堂大笑，小胡严肃地说：“地面又滑又脏。如果老师和同学溜了，那就麻烦了。衣服脏不脏都没关系。如果你摔倒了，会影响你的学习。你能做的小事都不值得一提。”那一刻，我突然觉得我以前对小胡的看法太片面了。虽然小胡从农村小学转来，成绩不好，但小胡热爱集体，团结同学，乐于助人。他不是一个高尚的人吗？这样的人怎么能被称为“穷学生”？

从那以后，我又认识了小胡，并和小胡成了好朋友。我重新定义了“好学生”和“差生”。